Trabalho de campo com apoio de fotos e tabelas para reconhecimento da área. i. Escolha alguns locais de observação que indicam movimento de massa ou elementos que potencializam o ...

Atividade para observação e monitoramento de mudanças da paisagem. i. Utilize a TABELA PONTOS DE OBSERVAÇÃO  pesquisados no trabalho de campo para escolher com a turma (pode ser em ...

Vamos identificar, com o apoio do quadro abaixo, o tipo de ameaça externa a que a escola está exposta. Ameaça é a probabilidade de acontecer um evento natural, socioambiental ...

i. Será que o prédio da escola é resistente à ameaça de desastre identificada (ver Nível 2. Exercício 1)? Neste exercício vamos identificar a vulnerabilidade estrutural da escola. Agora, ...

A entrevista é o ponto principal da pesquisa. Ela gerará resultados que mostram diferentes formas das pessoas se relacionarem com o ambiente, além de novos entendimentos das mudanças no ...

  i. Pesquise seu município no link. Esta listagem do Serviço Geológico do Brasil contém os mapas de risco de movimentos de massa e inundações em 821 municípios chamados ...

A Oficina de Futuro é uma técnica participativa utilizada para o levantamento das potencialidades e das vulnerabilidades da comunidade escolar frente aos seus riscos. Na oficina cria-se um espaço ...

A transcrição das falas da entrevista é converter a narrativa oral em texto escrito e, assim, transformar a entrevista em documento público histórico. A transcrição é um processo trabalhoso, ...

i. A conferência da transcrição é o momento de mostrar ao/à entrevistado/a como será a versão final do seu depoimento. A leitura do/a entrevistado/a pode ser feita junto com ...