Atividades desenvolvidas e principais resultados

Os efeitos das mudanças climáticas já estão acontecendo no nosso quintal e as soluções existem, mas faltam vontade política e medidas efetivas rumo à mudança urgente e necessária. Por isso, cada ação importa! Há tempos, o movimento Famílias pelo Clima vislumbrava a necessidade de ter em mãos um guia prático para famílias e educadores e apresentá-lo às escolas para contribuir com ferramentas, referências e boas práticas, visando empoderar e mobilizar as famílias e a comunidade escolar a incorporar ações de combate à mudança climática em suas rotinas e atividades. O projeto cresceu e agregou como paceira a Rede Escolas pelo Clima, apoio do Saúde Planetária Brasil (IEA-USP) e recebeu um microssubsídio do Our Kids Climate. Resolvemos testar um modelo de implementação, a partir de vivências práticas que resultaram em diversos aprendizados e informações relevantes sobre o que seria necessário trazer para a publicação. Nosso desejo tornou-se realidade por meio de intervenções educadoras realizadas em duas escolas, envolvendo professores e alunos do ensino fundamental (crianças de 8 a 12 anos). As ações desenvolvidas podem ser reproduzidas e/ou adaptadas a diferentes geografias e realidades das escolas brasileiras.  A cartilha é composta de quatro partes. O primeiro capítulo discorre por que importa explicar os motivos da emergência climática e assim quebrar o silêncio sobre o tema. Já o segundo, é específico para os educadores apontando possíveis caminhos, práticas e uma curadoria. A terceira parte foi pensada para as famílias, trazendo sugestões de como quebrar o gelo e iniciar conversas com as escolas. Inclui também um modelo de carta convite para os gestores escolares. O quarto e último capítulo aborda, em detalhes, a nossa experiência com educadores e crianças. Tivemos a colaboração de um educador ambiental indígena e a aplicação de um jogo estampado em tapete, mediante um projeto artístico de artistas da região. Os educadores e alunos nos enviaram feedbacks. Professores responderam um questionário e expressaram suas impressões e sugestões. As crianças confeccionaram textos, desenhos e histórias em quadrinhos. O guia passou por revisão complementar e técnica e foi inserido no portal de Livros Abertos da USP e midiateca do CEMADEN Educação. O lançamento ocorreu no último dia 14 de novembro, na sala Alfredo Bosi (IEA-USP).