Atividades desenvolvidas e principais resultados

Como resultados, foram confeccionados 50 pluviômetros caseiros, a participação de todos (gestores, professores, bolsistas e alunos) foi sem dúvida fundamental. Alguns discentes esqueceram a garrafa pet, entretanto nenhum aluno ficou sem participar na atividade. Os bolsistas da universidade dividiram algumas equipes para acolher aqueles que não haviam levado o material pedido.As confecções dos pluviômetros ocorreram no dia 26 de maio de 2023. Após a confecção, os alunos sugeriram que um deles fosse instalado na escola, e que todos dividissem a responsabilidade de ir acompanhando o resultado e coleta de dados.Após isso, foi sugerido que os alunos da escola, nos meses de junho e julho de 2023, acompanhassem e coletassem os dados na tabela em folha A4 que foi entregue. Daí os alunos da escola necessitariam observar as datas, e os horários (de 7h da manhã e às 14h) e ao final de cada mês, juntamente com o professor de Matemática, fossem realizado os cálculos dos resultados coletados, e os valores fosse colocado nos quadros de avisos da escola. Ainda foi sugerido aos discentes que procurassem um ambiente aberto e longe de obstáculos para o pluviômetro coletar o máximo possível de chuvas.Ao construírem o pluviômetro caseiro, os alunos, além de praticarem a coordenação motora, puderam começar a entender e correlacionar a alfabetização científica com seu cotidiano. Começaram, assim, a entender e a se preocupar, por exemplo, ante um pluviômetro cheio, um sinal de alerta decorrente do fato de que, aparelho cheio, rio cheio, e, se o rio está cheio, há um perigo iminente de inundação na comunidade. Os alunos, ao observar e coletar os dados decorrente dos pluviômetros caseiros deram um enorme passo para contribuir com a sua comunidade, pois eles podem, assim, ser multiplicadores e garantir a conscientização e informar a outras pessoas que um simples instrumento pode salvar vidas.