Alunos do Ensino Médio do Colégio Unifebe como agentes de mudança: elaboração de protótipos para enfrentar os desafios dos desastres ambientais - Brusque/SC - Cemaden Educação
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Alunos do Ensino Médio do Colégio Unifebe como agentes de mudança: elaboração de protótipos para enfrentar os desafios dos desastres ambientais – Brusque/SC

Uma iniciativa de COLÉGIO UNIVERSITÁRIO UNIFEBE

Enviado em 14/12/2023

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Atividades desenvolvidas e principais resultados

Os alunos desenvolveram protótipos viáveis para a utilização da população em geral. Muitos deles envolveram a programação em placas de arduíno e podem ter potencial de aplicabilidade direta.

Abaixo a descrição de alguns dos protótipos desenvolvidos:

  • Sensor de desbarrancamento;
  • Jardim de chuva para proteção contra alagamentos;
  • Barreira de água contra inundações;
  • Lançador de sementes: para melhorar o assoreamento e a mata ciliar em regiões de difícil acesso;
  • Biomanta inteligente: para evitar deslizamentos;
  • Piso permeável: uma solução para inundações e alagamentos;
  • Medição e previsão de enchentes: um sistema desenvolvido para auxiliar a Defesa Civil no  monitoramento;
  • Bueiro ecológico;
  • Sistema de drenagem de água;
  • Eco-telha mecanizada;
  • Barreira de geadas;
  • Lixeira de vidro subterrânea;
  • Ventos transformados em energia;
  • Caixa automatizada para abelhas sem ferrão;
  • Barreira automática contra inundações no interior de moradias.

Divulgação dos trabalhos desenvolvidos em um evento científico promovido pela Universidade, o que une o projeto à questão da Iniciação Científica; A Feira de divulgação contribuiu para conscientizar sobre o assunto da educação climática, tendo como pano de fundo o momento que Santa Catarina está passando, muita chuva, enchentes, alagamentos, inundações e desbarrancamentos; O desenvolvimento do projeto trouxe a associação entre os ODS e a educação climática, de maneira a posicionar os estudantes como agentes da mudança, onde eles puderam colocar-se diante do problema e construir uma solução. 

Galeria de imagens

Link: vídeo da ação

Arquivos complementares

  • LINK-DOS-PORTFOLIOS-PRODUZIDOS-PELOS-ALUNOS-6.pdf 84 kb

Veja mais iniciativas da campanha

#AprenderParaPrevenir2017
E.M. Prof. Guiomar Aparecida da Conceição Sousa – São Sebastião/SP
Título do projeto: “Águas de Março fechando o verão” Objetivos: • Diferenciar causas antrópicas de fenômenos naturais relacionados às enchentes, inundações, alagamentos e deslizamentos, tendo o Rio Boiçucanga e encostas ...
#AprenderParaPrevenir2019
E.E. Senador Petrônio Portela – Jaboatão dos Guararapes/PE
Título:  Planeta Sustentável. Objetivos:  Refletir sobre a prática de sustentabilidade e sua importância para o desenvolvimento de cidades mais seguras; Promover o diálogo entre os estudantes a fim de despertar o ...
#AprenderParaPrevenir2018
Defesa Civil – Secretaria Municipal de Educação – Itajaí/SC
Defesa Civil na Escola Objetivos: O projeto tem seis objetivos específicos: realizar capacitação com o corpo discente sobre a importância do tema Defesa Civil; trabalhar através de palestras com os ...
#AprenderParaPrevenir2018
Escola Belo Porvir – Epitaciolândia/AC
Tecendo Resiliência     Objetivos: Construir uma rede de resiliência envolvendo a comunidade interna e externa da escola, através de um grupo multiplicador de fomento e monitoramento de ações que ...
#AprenderParaPrevenir2024
NUPDEC Quilombola – Angra dos Reis/RJ
#AprenderParaPrevenir2019
E.M. Presidente Tancredo de Almeida Neves – Ubatuba/SP
Título: Mapeamento das chuvas locais no município de Ubatuba – SP. Objetivos:  Esse projeto tem o objetivo de envolver os alunos da escola, residentes em diversos pontos da cidade, com o ...

Reconhecimento

O programa CED é reconhecido pela convenção da ONU sobre o clima.

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