Título do projeto: Aprender para prevenir

No projeto aprender para prevenir, escolhemos o tema cartografia social. Consideramos que é essencial que todos conheçam os perigos que ameaçam o ser humano. Sejam eles naturais ou provocados pela própria ação humana.
Como professora, primeiramente, fiz um levantamento prévio como sondagem. Ouvi e analisei os conhecimentos de cada aluno sobre o tema proposto. A partir desse momento, acrescentei informações necessárias sobre a cartografia social que é um importante recurso que permite reunir conhecimentos sócio-ambientais e percepções de situações de risco. Favorecendo o diálogo e incentivando a reflexão das potencialidades e fragilidades do lugar onde vivem.
Os alunos pesquisaram, fizeram registros e observaram modelos de construção de mapas e imagens. Expliquei sobre os riscos ambientais e completei as informações levantadas por eles.
Organizei os alunos em grupos orientando o trabalho para cada equipe. Eles fizeram a leitura da base cartográfica do bairro observado, produziram o mapa temático da percepção de riscos ambientais da localidade, e dos elementos estratégicos de prevenção.
Depois fizeram a reflexão sobre as potencialidades e fragilidades do lugar. Analisaram imagens e finalizaram o trabalho produzindo um relatório final.
A comunidade local se envolveu no projeto. Colhemos depoimentos de moradores que já vivenciaram algum desastre ambiental. Trabalhamos a conscientização dos moradores e a intenção de toda a comunidade em dar sequência no projeto de prevenção.