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JABOATÃO DOS GUARARAPES / PE

VOZES DA COMUNIDADE: TECENDO CONEXÕES COM ALERTAS DE RISCOS DE DESASTRES

Organizações Sociais (com ou sem CNPJ ativo)

PROMOVER A SENSIBILIZAÇÃO COMUNITÁRIA PARA A REDUÇÃO DE RISCOS DE DESASTRES DO TIPO DESLIZAMENTOS, FORTALECENDO O DIÁLOGO, O CUIDADO COLETIVO, A LEITURA CRÍTICA DO TERRITÓRIO E A PROTEÇÃO DA VIDA NAS ÁREAS DE MORRO E ENCOSTAS.

Dados da Campanha

Com quem
A CAMPANHA FOI CONSTRUÍDA COM CRIANÇAS DE 09 A 12 ANOS, COMUNIDADE ESCOLAR, DEFESA CIVIL, ASSOCIAÇÕES DE MORADORES, FAMÍLIAS, VOLUNTÁRIOS E LIDERANÇAS LOCAIS, VALORIZANDO OS SABERES POPULARES E A PARTICIPAÇÃO COLETIVA.
Para quem
A CAMPANHA MOBILIZOU CRIANÇAS, ESTUDANTES, FAMÍLIAS E MORADORES DE ÁREAS DE RISCO, FORTALECENDO PRÁTICAS DE PREVENÇÃO, CUIDADO COLETIVO E REDUÇÃO DE RISCOS DE DESASTRES DO TIPO DESLIZAMENTOS.
Onde
AS AÇÕES ACONTECERAM NAS COMUNIDADES DO RETIRO, ALTO DO VENTO E SUCUPIRA, NO MUNICÍPIO DE JABOATÃO DOS GUARARAPES/PE, ENVOLVENDO ESCOLAS, ASSOCIAÇÕES COMUNITÁRIAS E ESPAÇOS COLETIVOS LOCALIZADOS EM ÁREAS SUSCETÍVEIS A DESLIZAMENTOS.
Como
A CAMPANHA FOI REALIZADA COM CRIANÇAS DE 09 A 12 ANOS, INICIANDO COM A MOBILIZAÇÃO E SENSIBILIZAÇÃO SOBRE A REDUÇÃO DE RISCOS DE DESASTRES DO TIPO DESLIZAMENTOS E A IMPORTÂNCIA DO CUIDADO COM O TERRITÓRIO. FORAM REALIZADAS CAMINHADAS PELA COMUNIDADE, POSSIBILITANDO A OBSERVAÇÃO DOS RISCOS PRESENTES NO LOCAL, REGISTRADOS POR FOTOS
Quando
AS ATIVIDADES ACONTECERAM DESDE O INÍCIO DE 2026, ESPECIALMENTE NOS PERÍODOS DE CHUVAS INTENSAS, FORTALECENDO A PREPARAÇÃO COMUNITÁRIA, A PREVENÇÃO, A MOBILIZAÇÃO DE CRIANÇAS E JOVENS E O CUIDADO COLETIVO DIANTE DOS RISCOS DE DESLIZAMENTOS.
Resultados
  • Mobilização de crianças, adolescentes e jovens como multiplicadores
  • Reconhecimento e valorização dos saberes da comunidade
  • Estímulo à participação de moradores/estudantes e ao protagonismo comunitário
  • Acesso à informação e garantia de direitos com a ampliação do conhecimento sobre mudanças do clima, prevenção de riscos de desastres e justiça climática
  • Integração entre diversas pessoas e instituições da comunidade, como escola, órgãos públicos, coletivos, organizações da sociedade civil
  • Inclusão de grupos em situação de maior vulnerabilidade socioambiental e expostos aos riscos de desastre da comunidade
  • Uso de linguagem acessível ao território
  • Fortalecimento de articulação com políticas locais para prevenção e redução de risco de desastre na comunidade
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