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Montenegro / RS

Seminário Desafios Climáticos

Organizações Sociais

Em evento técnico-científico 5°seminário desafios climáticos, com Abrangência Regional foi possível abordar e divulgar assuntos voltados para os temas técnicos, temas científicos e divulgação dos projetos e ações desenvolvidas pelo núcleo de profissionais, explicando e exaltando o quanto o conhecimento muda a vida das pessoas.

Dados do Proponente

Instituição
ASSOCIACAO DAS ENGENHARIAS, GEOLOGOS, AGRONOMOS E PROFISSIONAIS DO VALE DO RIO CAI- ASEGAP-

Dados da Campanha

Com quem
A ASEGAP tem como missão fortalecer a relevância das carreiras técnicas perante a sociedade. Atuamos para garantir que o uso de boas práticas técnico-científicas, conduzidas por profissionais capacitados, seja reconhecido como pilar fundamental para o desenvolvimento.
Pois acreditamos que o conhecimento traz segurança e acolhimento.
Para quem
Toda população, principalmente a comunidade escolar.
Acreditamos que criar uma cultura de educação ambiental desde a infância é um ótimo modo de mudar uma sociedade pois os alunos transferem o conhecimento adquirido através de ações nas suas casas e consegue-se atingir uma maior número de pessoas e naturalizar o tema criando uma rede de segurança.
Onde
Nos 25 municípios do Vale do Rio Caí.
Superficialmente em todo o RS através das inspetorias do CREA RS.
Como
Banners, folders, cartilhas, blocos, pastas, brindes e material didático distribuídos para mais de 6 mil participantes.
Quando
Durante todo o ano em várias ocasiões, seminários organizados e festividades locais. É um trabalho contínuo que se desenvolve uma vez por semestre e já está na 5° Edição.
O Seminário Desafios Climáticos ocorre desde 2023, antes mesmo das grandes catástrofes climáticas dos últimos 02 anos. Ocorrem mais eventos dentro da ASEGAP que são desenvolvidos.

Eixos Temáticos e Riscos

Eixos Temáticos
Eixo 1. Prevenção começa antes: conhecer o risco para proteger a vida Eixo 2. Desastres não são naturais: justiça climática e direito à vida Eixo 3. Quando a água invade: inundações, alagamentos e o cotidiano do risco Eixo 4. Morar no morro: deslizamentos, chuvas intensas e proteção do território Eixo 5. Calor extremo e seca: quando o clima afeta o corpo e a cidade
Riscos e Desastres Abordados
Deslizamento de terra Alagamento Seca / estiagem Enchente Inundação Ondas de calor Doenças transmissíveis Vendaval

Parcerias e Alcance Social

Parcerias
  • FEEVALE, UNISC, IFRS,SEMA, secretarias de educação da AMVARC e demais secretarias.
  • Defesa civil, secretaria de educação, secretaria de saúde e assitência social , secretaria de desenvolvimento e educação.
  • Líderes comunitários e grupos locais.
Alcance Social
Educadores e profissionais da educação superior Lideranças comunitárias e agentes locais (como agentes de saúde, membros do NUPDEC - Núcleo Comunitário de Proteção e Defesa Civil) Estudantes (Educação Básica) Moradores da comunidade Agentes de Organizações da Sociedade Civil Agentes públicos (representantes do governo municipal, estadual ou federal) Educadores e profissionais da educação básica Outros públicos Estudantes (Educação Superior)
Diversidade e Inclusão
Crianças Mulheres Pessoas Idosas Pessoas com Deficiência Pessoas LGBTQIA+

Materiais e Ações Realizadas

Materiais Produzidos
  • Cartilha e revista
  • àudio em rádio e carro de som
  • Estande em festas, rádio, jornal, mídia local e regional.
  • Cartilhas e jogos lúdicos
  • Vídeos e reels para divulgação nas redes sociais.
  • Cartilhas, banners, pastas, folders, lápis, caneta, bótons, bloco de anotação.
Ações Realizadas
  • Rodas de conversa, palestra, seminário e auxílio na distribuição de materiais de apoio.
  • Palestras, seminário, entrega de brindes e eventos culturais.
  • Mapeamento de interesse, escolas, comunidade, órgãos públicos e iniciativa privada.

Dados Utilizados

Dados Utilizados
Dados locais produzidos de forma participativa (como mapeamento participativo, desenhos, relatos das pessoas) Outras fontes de materiais educacionais Dados científicos (Cemaden, Inpe, outros) Dados de monitoramento local (mapa de contingência municipal, pluviômetros, nível dos rios)
Outros Dados
Direção da Educação Ambiental do município de Montenegro
Como os Dados Foram Utilizados
Visitas nas escolas para distribuição do material e abordagem do tema.
Seminários e participações em eventos com mais de 6 mil pessoas engajadas.

Resultados

Resultados
  • Acesso à informação e garantia de direitos com a ampliação do conhecimento sobre mudanças do clima, prevenção de riscos de desastres e justiça climática
  • Integração entre diversas pessoas e instituições da comunidade, como escola, órgãos públicos, coletivos, organizações da sociedade civil
  • Mobilização de crianças, adolescentes e jovens como multiplicadores
  • Reconhecimento e valorização dos saberes da comunidade
  • Inclusão de grupos em situação de maior vulnerabilidade socioambiental e expostos aos riscos de desastre da comunidade
  • Uso de linguagem acessível ao território
  • Estímulo à participação de moradores/estudantes e ao protagonismo comunitário
  • Inclusão de idosos, pessoas com deficiência (PCD), povos originários, comunidades tradicionais, pessoas Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis, Transexuais, Queer, Intersexo, Assexuais, (LGBTQIA+) e outras
  • Fortalecimento de articulação com políticas locais para prevenção e redução de risco de desastre na comunidade
  • Outros resultados

Acreditamos que essas ações vão muito além do ensinado na sala de aula ou em seminários. O foco é mudar uma sociedade através de criação de conteúdos e na expectativa dos próximos ensinamentos dentro de sua realidade, mas também, levando a educação ambiental com visão do todo.Desenvolvendo empatia e conhecimento para um futuro dentro da sustentabilidade.

Reflexão Final

O que Deu Certo
Uma atividade com importância múltipla para introduzir o assunto sobre riscos ambientais e visão de sociedade como um todo dentro do contexto ambiental e de crescimento baseados na sustentabilidade.
O que Pode Melhorar
Sempre podemos melhorar e ampliar o alcance do projeto que deu certo.
Maior tempo para poder alcançar o maior número de municípios, abrangento a comunidade escolar, empresas, órgãos públicos e iniciativa privada.
Continuidade do Projeto
A campanha se mantém em todos os anos, 2 a 3 vezes ao ano.
Abrangendo os temas sobre sustentabilidade, desafios climáticos e as ODS.
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