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Porto Alegre / RS

Sanga Limpa, Bonja Segura!

Escolas de Educação Básica

O objetivo é de conscientizar moradores da Vila Pinto sobre o destino correto dos resíduos, e de que o arroio tem um papel fundamental e que deve ser protegido.

Dados do Proponente

Segmento do Proponente
Rede pública Educação Infantil Ensino Fundamental I Ensino Fundamental II Educação de Jovens e Adultos (EJA)
Instituição
Escola Municipal José Mariano Beck

Dados da Campanha

Com quem
Nossa campanha foi articulada entre o Eixo de Educação Ambiental da SMED, entre a assessora pedagógica Adriana Serrão, as Escolas Municipais de Ensino Fundamental Mariano Beck, com a vice-diretora Silvia Pena e a Nossa Senhora de Fátima, com a professora Daniela Failace, além da UFRGS, com a pesquisadora Juliana Carolino, e a líder comunitária Ana
Para quem
Moradores do Bairro Bom Jesus. Alunos de duas Escolas Municipais. Crianças a partir de 4 anos até idosos de 90 anos.
Onde
Predominantemente residencial, o Bom Jesus concentra um grande número de vilas populares, tais como as vilas Fátima, Divinéia, Nossa Senhora Aparecida, Mato Sampaio e Pinto, todas conectadas por meio de becos e ruelas estreitas e sinuosas. Além de sofrerem com vulnerabilidade social, algumas ocupações estão localizadas em áreas de risco.
Como
Cartazes, letra de música, entrega de folders para comunidade, cards , vídeos.
Quando
Iniciamos nossa parceria fazendo reuniões online, ainda em 2025, para conversar sobre o andamento das atividades em EAD e as primeiras intenções sobre quais atividades propor nas comunidades escolares do bairro Bom Jesus. Em fevereiro de 2026 começamos a camapanha com o inicio do ano letivo com os alunos e foi até 20 de maio de 2026.

Eixos Temáticos e Riscos

Eixos Temáticos
Eixo 1. Prevenção começa antes: conhecer o risco para proteger a vida
Riscos e Desastres Abordados
Inundação Deslizamento de terra

Parcerias e Alcance Social

Parcerias
  • EMEF José MARIANO BECK, EMEF NOSSA SENHORA DE FÀTIMA, UFRGS
  • secretaria da educação de porto alegre , assessora Adriana Serrão
  • CEA -Centro de educação Ambiental Sirlei
Alcance Social
Educadores e profissionais da educação básica Educadores e profissionais da educação superior Estudantes (Educação Básica) Estudantes (Educação Superior) Lideranças comunitárias e agentes locais (como agentes de saúde, membros do NUPDEC - Núcleo Comunitário de Proteção e Defesa Civil) Agentes públicos (representantes do governo municipal, estadual ou federal) Moradores da comunidade
Diversidade e Inclusão
Crianças

Materiais e Ações Realizadas

Materiais Produzidos
  • cartaz 10, folheto 500, adesivo 200, cards 3000
Ações Realizadas
  • passeata com mutirão
  • vídeos

Dados Utilizados

Dados Utilizados
Dados científicos (Cemaden, Inpe, outros) Dados locais produzidos de forma participativa (como mapeamento participativo, desenhos, relatos das pessoas)

Resultados

Resultados
  • Acesso à informação e garantia de direitos com a ampliação do conhecimento sobre mudanças do clima, prevenção de riscos de desastres e justiça climática
  • Reconhecimento e valorização dos saberes da comunidade
  • Mobilização de crianças, adolescentes e jovens como multiplicadores
  • Integração entre diversas pessoas e instituições da comunidade, como escola, órgãos públicos, coletivos, organizações da sociedade civil

Reflexão Final

O que Deu Certo
A importância foi de realizar uma parceria com o CEA ( centro de Educação Ambiental). Foi realizado um cadastro com as famílias das duas escolas participantes que estão localizadas dentro do Bairro para a busca dos resíduos nas casas pelo projeto Recicla Bonja.
O que Pode Melhorar
Poderíamos envolver mais escolas como parceiras no projeto.
Continuidade do Projeto
Sim, as ações continuaram , pois fizems uma parceria com o CEA .
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