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Porto Alegre / RS

Sanga Limpa, Bonja Segura – Pensando a separação de resíduos no território da Bom Jesus

Órgãos públicos

Par sensibilizar uma comunidade que sofre com a vulnerabilidade territorial em momentos de emergências climáticas. Conscientizar sobre o problema dos depósitos irregulares de resíduos sólidos, que agravam o problema ambiental, mas que sendo corretamente tratados, geram renda e medidas sustentáveis.

Dados do Proponente

Segmento do Proponente
Esfera municipal Secretarias e Departamentos
Instituição
Secretaria Municipal de Educação de Porto Alegre

Dados da Campanha

Com quem
Com estudantes, professoras e líder comunitária.
Para quem
Para estudantes, suas famílias e, ainda, para reverberar em toda a comunidade escolar.
Onde
No bairro Bom Jesus, mais especificamente, em duas escolas situadas na comunidade da Vila Pinto.
Como
Realizando caminhadas pelo território para sensibilizar sobre o descarte irregular de resíduos, visitando o Centro de Educação Ambiental da Vila Pinto, onde os estudantes conheceram o trabalho de geração de renda com resíduos e promovendo encontro entre as duas escolas e o CEA, compartilhando as produções realizadas sobre a temática pesquisada.
Quando
O projeto iniciou em novembro de 2025 com as primeiras reuniões de alinhamento da temática e finalizou em 15 de maio com o encontro entre todos os participantes do projeto no território.

Eixos Temáticos e Riscos

Eixos Temáticos
Eixo 1. Prevenção começa antes: conhecer o risco para proteger a vida
Riscos e Desastres Abordados
Alagamento Deslizamento de terra

Parcerias e Alcance Social

Parcerias
  • Maria Antônia, Aghata Allana, Alice Pedeco, Alícia, Arthur, Bernardo, Emelly Melo, Thaemy, Filha da Edna Marques, Jociele, Milena, Maria Clara, Lorenzo, Tainara, Lucas Daniel, Sophia Isabelly, Isabela, Henrique da Cruz, Kamilly Vitória, Pedro Henrique Machado, Alice Antunes dos Santos, Louise Gabrielly Rodrigues, Lara da Silva, Davi dos Santos, Thalles Braga, Rhyan de Oliveira, Renan Medeiros
Alcance Social
Outros públicos
Diversidade e Inclusão
Não houve ação voltada à diversidade e inclusão

Materiais e Ações Realizadas

Ações Realizadas
  • Duas caminhadas pelo bairro com dois grupos diferentes de estudantes e duas visitas ao Centro de Educação Ambiental com esses dois grupos de estudantes e suas professoras.
  • 3 reuniões entre facilitadoras e mobilizadoras, uma aula com a participação das facilitadoras numa das escolas, uma roda de conversa numa das escolas com uma das facilitadoras, um grande encontro com roda de conversa entre todos e uma ida ao teatro de tema afim por uma turma participante.

Dados Utilizados

Dados Utilizados
Outras fontes de materiais educacionais
Outros Dados
Vídeos sensibilizadores sobre a separação de resíduos e sobre sustentabilidade e entrega de material informativo pela líder do Centro de Educação Ambiental as famílias dos estudantes, explicando como podem entregar seus resíduos sólidos no centro de triagem.
Como os Dados Foram Utilizados
Passamos vídeos para as crianças e adolescentes como forma de sensibilização. São eles:

Mundo Bita - Nem tudo que sobra é lixo
https://www.youtube.com/watch?v=rUeaT5eqCyg
Show da Luna - Reciclagem
https://www.youtube.com/watch?v=KAh9JQQkNm0
Plastik - Curta metragem asiático sobre o plástico invadindo a alimentação
https://www.youtube.com/watch?v=P5OBWbZDZIc

Resultados

Resultados
  • Acesso à informação e garantia de direitos com a ampliação do conhecimento sobre mudanças do clima, prevenção de riscos de desastres e justiça climática
  • Integração entre diversas pessoas e instituições da comunidade, como escola, órgãos públicos, coletivos, organizações da sociedade civil
  • Mobilização de crianças, adolescentes e jovens como multiplicadores
  • Reconhecimento e valorização dos saberes da comunidade
  • Inclusão de grupos em situação de maior vulnerabilidade socioambiental e expostos aos riscos de desastre da comunidade
  • Uso de linguagem acessível ao território
  • Estímulo à participação de moradores/estudantes e ao protagonismo comunitário

Reflexão Final

O que Deu Certo
A campanha foi um processo entusiasmante, de muita construção de conhecimentos e de conexões humanas. As professoras e estudantes do território puderam compartilhar entre si, junto com lideranças do Centro de Educação Ambiental da região, e vimos as crianças e adolescentes se relacionarem em vivências no território, produzirem e crescerem em conhecimentos, mostrando no encontro final saberem sobre separação de resíduos e educação ambiental muito além do que no início da trajetória.
O que Pode Melhorar
Gostaríamos de já ter disponibilizado, até o momento da inscrição da campanha, a produção visual dos cards feitos pelos estudantes, conforme elencamos no nosso plano de ação. Apesar disso, as articuladoras de inovação das escolas se comprometeram a finalizar com as crianças e adolescentes esse material, para que possamos divulgar às famílias e comunidade escolar. E talvez possamos incluir mais adiante esse resultado, se houver oportunidade.
Continuidade do Projeto
A campanha deve continuar na forma de multiplicação para a comunidade escolar sobre as descobertas das crianças e adolescentes. A intenção é que o material em educomunicação produzido possa circular pelas redes sociais da escola e para as famílias.

Links e Materiais de Apoio

Links de Materiais
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