Promover educação climática e conscientização ambiental entre estudantes da zona rural de Registro-SP, aproximando a comunidade do conhecimento científico por meio de atividades interativas sobre mudanças climáticas, riscos ambientais, prevenção e cidadania.
Dados do Proponente
Segmento do Proponente
PúblicasCursos de graduação, cursos de pós-graduação, núcleos de pesquisa, projetos de extensão
Instituição
Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP) / Faculdade de Ciências Agrárias do Vale do Ribeira (FCAVR) / Departamento de Recursos Pesqueiros e Aquicultura (DERPA)
Observações sobre a IES
Intercâmbio de Saberes em Clima, Biologia e Conservação
Dados da Campanha
Com quem
A campanha contou com a participação de estudantes do curso de Engenharia de Pesca da UNESP – Câmpus de Registro, professores da disciplina de Metodologia Científica, equipe escolar da Escola Estadual Irene Machado de Lima Dona e alunos do ensino médio da comunidade rural do bairro Capinzal, em Registro-SP.
Para quem
O público alcançado pela campanha foi composto por estudantes do 2º e 3º ano do ensino médio da Escola Estadual Irene Machado de Lima Dona, localizada na zona rural do bairro Capinzal, no município de Registro-SP.
Onde
A campanha foi realizada na Escola Estadual Irene Machado de Lima Dona, localizada no bairro Capinzal, zona rural do município de Registro, no Vale do Ribeira, estado de São Paulo
Como
Foram produzidos folders educativos sobre mudanças climáticas, riscos ambientais e prevenção. A campanha incluiu dinâmica interativa com quiz de verdadeiro ou falso, atividades participativas em grupo, divulgação científica com linguagem acessível e debates sobre impactos climáticos no Vale do Ribeira.
Quando
A campanha foi realizada no dia 23 de junho de 2025, durante atividade extensionista vinculada à disciplina de Metodologia Científica da UNESP – Câmpus de Registro.
Eixos Temáticos e Riscos
Eixos Temáticos
Eixo 1. Prevenção começa antes: conhecer o risco para proteger a vida
Riscos e Desastres Abordados
Deslizamento de terraEnchenteAlagamentoInundação
Parcerias e Alcance Social
Parcerias
Diretora Ligia Roberta Rodrigues / Professora Naiade Rosa
Alcance Social
Educadores e profissionais da educação básicaEstudantes (Educação Básica)
Diversidade e Inclusão
Não houve ação voltada à diversidade e inclusão
Materiais e Ações Realizadas
Materiais Produzidos
Folder
Brincadeira (Quiz com premiação)
Apresentação PPT
Ações Realizadas
Palestra ministrada pelos estudantes de graduação da disciplina de metodologia, após curadoria científica de informações relacionadas às mudanças climáticas. Apresentação sobre a universidade e abordando conceitos relacionados a riscos climáticos. Quiz interativo com premiação como abordagem lúdica para engajamento dos alunos.
Dados Utilizados
Dados Utilizados
Dados científicos (Cemaden, Inpe, outros)Outras fontes de materiais educacionaisMateriais educacionais do Cemaden Educação (Jornadas Pedagógicas, cursos, publicações) e/ou da Secretaria Nacional de Periferias (cursos, cartilhas, vídeos, publicações)
Outros Dados
Literatura científica
Como os Dados Foram Utilizados
Os dados científicos e materiais educacionais foram utilizados na elaboração de folders informativos e nas atividades interativas realizadas com estudantes do ensino médio. As informações sobre mudanças climáticas, enchentes, secas e deslizamentos foram apresentadas em linguagem acessível, relacionando os riscos climáticos à realidade do Vale do Ribeira.
Resultados
📊 Resultados
Acesso à informação e garantia de direitos com a ampliação do conhecimento sobre mudanças do clima, prevenção de riscos de desastres e justiça climática
Integração entre diversas pessoas e instituições da comunidade, como escola, órgãos públicos, coletivos, organizações da sociedade civil
Reflexão Final
O que Deu Certo
A campanha teve grande participação dos estudantes e boa receptividade da comunidade escolar. O uso de linguagem acessível, dinâmicas interativas e exemplos ligados à realidade do Vale do Ribeira facilitou o aprendizado sobre riscos climáticos. A ação também fortaleceu a aproximação entre universidade, escola e comunidade rural.
O que Pode Melhorar
Uma próxima edição pode ampliar o tempo das atividades e incluir mais recursos visuais e práticos, como mapas, vídeos e demonstrações locais sobre monitoramento climático. Também seria interessante envolver mais membros da comunidade e realizar ações contínuas, fortalecendo o acompanhamento e a educação ambiental ao longo do ano.
Continuidade do Projeto
Há interesse em dar continuidade às ações de educação climática e extensão universitária junto às escolas da região. A proposta é ampliar as atividades participativas, atualizar os materiais educativos e fortalecer a aproximação entre universidade, escola e comunidade, promovendo conscientização contínua sobre riscos climáticos e prevenção.
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