Caraguatatuba / SP

Redução de Riscos e Cultura de Paz

Escolas de Educação Básica

Desenvolvemos uma ação educativa com estudantes do 6º ano para contribuir com a campanha. A atividade envolveu roda de conversa e dinâmicas de liderança, comunicação, resolução de conflitos e trabalho em equipe, fortalecendo o protagonismo. A prevenção foi o tema principal.

Dados do Proponente

Segmento do Proponente
Rede pública Ensino Fundamental II
Instituição
Escola Estadual Colônia dos Pescadores

Dados da Campanha

Com quem
Escola Estadual Colônia dos Pescadores área da Ciências da Natureza
Para quem
23 estudantes do 6°ano
Onde
Caraguatatuba SP comunidade caiçara
Como
A proposta utilizou metodologias ativas e participativas, incluindo:
roda de conversa;
aprendizagem colaborativa;
dinâmicas de grupo;
mediação de conflitos;
desenvolvimento de competências socioemocionais;
reflexão coletiva sobre prevenção e cidadania.
Quando
28/05/2026 13h às 16h

Eixos Temáticos e Riscos

Eixos Temáticos
Eixo 1. Prevenção começa antes: conhecer o risco para proteger a vida
Riscos e Desastres Abordados
Enchente Deslizamento de terra Ondas de calor Erosão costeira Aumento do nível do mar Doenças transmissíveis

Parcerias e Alcance Social

Alcance Social
Estudantes (Educação Básica)
Diversidade e Inclusão
Pessoas com Deficiência

Materiais e Ações Realizadas

Ações Realizadas
  • Dinâmica de resolução de problemas, roda de conversa, observação da comunidade e território

Dados Utilizados

Dados Utilizados
Dados locais produzidos de forma participativa (como mapeamento participativo, desenhos, relatos das pessoas)
Como os Dados Foram Utilizados
Relato de voluntário da Defesa Civil

Resultados

Resultados
  • Integração entre diversas pessoas e instituições da comunidade, como escola, órgãos públicos, coletivos, organizações da sociedade civil
  • Mobilização de crianças, adolescentes e jovens como multiplicadores
  • Reconhecimento e valorização dos saberes da comunidade
  • Uso de linguagem acessível ao território
  • Inclusão de idosos, pessoas com deficiência (PCD), povos originários, comunidades tradicionais, pessoas Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis, Transexuais, Queer, Intersexo, Assexuais, (LGBTQIA+) e outras

Reflexão Final

O que Deu Certo
Ampliação da conscientização sobre prevenção de riscos e desastres;
Desenvolvimento de habilidades socioemocionais;
Fortalecimento da liderança e do trabalho em equipe;
Maior participação e protagonismo dos estudantes;
Estímulo à cultura de paz e diálogo;
Integração entre educação, cidadania e prevenção de riscos.
O que Pode Melhorar
Aumentar o número de pessoas envolvidas.
Continuidade do Projeto
Uma vez por mês realizar atividades práticas de estímulo à cultura de prevenção e redução de riscos.

Links e Materiais de Apoio