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Itajaí / SC

Recursos Educacionais Digitais: orientações de como agir durante a ocorrência de Tempestades e Inundações

Instituições de Ensino Superior

Recurso educacional digital (RED) criado pelos acadêmicos do Curso de Engenharia Ambiental e Sanitária da Universidade do Vale do Itajaí (Univali), como requisito de avaliação da disciplina Sistemas de Drenagem e Irrigação.

Dados do Proponente

Segmento do Proponente
Comunitárias Faculdades, Centros Universitários, Centros de Educação Tecnológica Cursos de graduação, cursos de pós-graduação, núcleos de pesquisa, projetos de extensão
Instituição
Universidade do Vale do Itajaí (Univali)
Observações sobre a IES
Curso de Engenharia Ambiental e Sanitária

Dados da Campanha

Com quem
A edição final do RED foi feita em parceria com a Secretaria de Proteção e Defesa Civil de Santa Catarina e a Fundação Catarinense de Educação Especial. O vídeo foi avaliado e aprovado pelo Comitê de Professores responsável pela atualização do material didático do Programa Defesa Civil na Escola (PDCE).
Para quem
Professores e alunos das escolas conveniadas ao PDCE no estado de Santa Catarina. Os vídeos também estão disponíveis para todos que quiserem acessá-los na plataforma do MEC RED.
Onde
Santa Catarina/SC (Programa Defesa Civil nas Escolas) e para todo o território nacional (plataforma MEC RED).
Como
Vídeo de curta duração produzido com Inteligência Artificial, contendo orientações de como se preparar e sobre o que fazer durante a ocorrência de tempestades e inundações.
Quando
Material didático permanente, disponibilizado a partir do ano de 2025.

Eixos Temáticos e Riscos

Eixos Temáticos
Eixo 1. Prevenção começa antes: conhecer o risco para proteger a vida
Riscos e Desastres Abordados
Vendaval Outro Inundação
Outros Riscos
Tempestades e chuvas intensas

Parcerias e Alcance Social

Parcerias
  • Regina Panceri (Gerente de Pesquisa e Extensão na Secretaria de Estado de Proteção e Defesa Civil de Santa Catarina) e Equipe responsável pela edição final da Fundação Catarinense de Educação Especial.
  • Professora: Ariadne Farias. Acadêmico(as): Amilton Marcos Soares, Isadora da Silva Mello, Jullia Comicholli Jargas, Justine Putallaz, Beatriz Machado, Giovanna Bosqueiro e Stephany Alves.
Alcance Social
Educadores e profissionais da educação básica Estudantes (Educação Básica) Outros públicos
Diversidade e Inclusão
Pessoas com Deficiência Crianças

Materiais e Ações Realizadas

Materiais Produzidos
  • Recursos educacionais digitais (REDs) criados pelos acadêmicos do Curso de Engenharia Ambiental e Sanitária da Universidade do Vale do Itajaí (Univali), como requisito de avaliação da disciplina Sistemas de Drenagem e Irrigação. A edição final do RED foi feita em parceria com a Secretaria de Proteção e Defesa Civil de Santa Catarina e a Fundação Catarinense de Educação Especial. O vídeo foi apreciado e aprovado pelo Comitê de Professores responsável pela atualização do material didático do Programa Defesa Civil na Escola (PDCE), no final do ano de 2024, e passou a integrar os recursos didáticos dos materiais dos professores e alunos das escolas que aderiram ao PDCE no estado de Santa Catarina, a partir do ano de 2025.
Ações Realizadas
  • Os vídeos estão disponíveis para serem utilizados como recurso didático nas 1.530 escolas municipais de Santa Catarina, conveniadas do Programa Defesa Civil nas Escolas (PDCE)

Dados Utilizados

Dados Utilizados
Dados científicos (Cemaden, Inpe, outros) Materiais educacionais do Cemaden Educação (Jornadas Pedagógicas, cursos, publicações) e/ou da Secretaria Nacional de Periferias (cursos, cartilhas, vídeos, publicações) Outras fontes de materiais educacionais
Outros Dados
Material didático do Programa Defesa Civil nas Escolas (PDCE)
Como os Dados Foram Utilizados
Os materiais educacionais do Cemaden Educação e do Programa Defesa Civil nas Escolas foram utilizados como suporte metodológico e pedagógico para adaptar a linguagem dos vídeos a um formato acessível, objetivo e educativo. Além disso, relatos locais e experiências comunitárias contribuíram para a definição das principais orientações preventivas abordadas nos vídeos, priorizando ações práticas de autoproteção antes, durante e após eventos de tempestades e inundações.

Resultados

Resultados
  • Acesso à informação e garantia de direitos com a ampliação do conhecimento sobre mudanças do clima, prevenção de riscos de desastres e justiça climática
  • Integração entre diversas pessoas e instituições da comunidade, como escola, órgãos públicos, coletivos, organizações da sociedade civil
  • Mobilização de crianças, adolescentes e jovens como multiplicadores
  • Reconhecimento e valorização dos saberes da comunidade
  • Uso de linguagem acessível ao território
  • Estímulo à participação de moradores/estudantes e ao protagonismo comunitário
  • Inclusão de idosos, pessoas com deficiência (PCD), povos originários, comunidades tradicionais, pessoas Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis, Transexuais, Queer, Intersexo, Assexuais, (LGBTQIA+) e outras
  • Outros resultados
  • Fortalecimento de articulação com políticas locais para prevenção e redução de risco de desastre na comunidade
  • Inclusão de grupos em situação de maior vulnerabilidade socioambiental e expostos aos riscos de desastre da comunidade

• Ampliação da percepção de risco e da cultura de prevenção na comunidade escolar e no território; • Fortalecimento da comunicação de risco por meio de materiais audiovisuais acessíveis e de fácil compartilhamento; • Sensibilização da população sobre atitudes de autoproteção durante eventos extremos de tempestades e inundações; • Incentivo ao uso de informações científicas e monitoramento local para tomada de decisão em situações de emergência; • Aproximação entre conhecimento científico, educação ambiental e realidade comunitária local; • Disseminação de conteúdos preventivos em formatos digitais, ampliando o alcance das orientações para diferentes públicos; • Contribuição para a construção de comunidades mais resilientes frente aos impactos das mudanças climáticas e dos desastres socioambientais.

Reflexão Final

O que Deu Certo
A campanha obteve resultados positivos ao integrar linguagem acessível, informações científicas e conhecimentos locais na produção dos vídeos educativos. A participação da comunidade e o uso de materiais pedagógicos voltados à redução de riscos contribuíram para ampliar o alcance das orientações preventivas, fortalecendo o conhecimento de como agir durante a ocorrência de tempestades e inundações. A estratégia audiovisual favoreceu a disseminação rápida e didática das informações no território.
O que Pode Melhorar
Como ponto de melhoria, destaca-se a necessidade de ampliar o alcance das ações junto às comunidades mais vulneráveis e diversificar os formatos de divulgação para atingir diferentes públicos. Também é importante fortalecer a participação contínua da comunidade no processo de construção dos materiais e ampliar parcerias institucionais para garantir maior capilaridade das informações e continuidade das ações educativas e preventivas.
Continuidade do Projeto
A campanha terá continuidade por meio da ampliação das ações educativas e da produção de novos materiais audiovisuais voltados à prevenção de riscos e desastres. Pretende-se fortalecer a articulação entre escola, comunidade e órgãos públicos, incorporando temas relacionados às mudanças climáticas, comunicação de risco e cultura de prevenção em atividades permanentes de educação e sensibilização no território.

Links e Materiais de Apoio

Links de Materiais
Links de Ações
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