O projeto “Quando a Chuva Chega, Nós Podemos Nos Proteger” teve como objetivo conscientizar os alunos e a comunidade escolar sobre os riscos das enchentes, a influência das chuvas e marés e a importância da prevenção, desenvolvendo atitudes de cuidado, responsabilidade, segurança e proteção diante de situações de risco.
Dados do Proponente
Segmento do Proponente
Esfera municipal
Instituição
Escola Professora Izabel Burity
Dados da Campanha
Com quem
O projeto “Quando a Chuva Chega, Nós Podemos Nos Proteger” foi desenvolvido com os alunos do 5º Ano A da Escola Municipal Professora Izabel Burity.
Para quem
O projeto “Quando a Chuva Chega, Nós Podemos Nos Proteger” foi desenvolvido para alunos, pais e demais integrantes da comunidade escolar
Onde
Escola Izabel Burity, Rio Doce - Olinda
Como
Os principais materiais produzidos no projeto foram cartazes educativos, atividades informativas, produções artísticas, pesquisas com a comunidade, maquete sensorial, apresentações e, especialmente, o livro infantil “Quando a Chuva Chega”, criado de forma educativa e conscientizadora para abordar a prevenção e os cuidados diante das enchentes.
Quando
Entre os meses de Março e Maio do ano de 2026
Eixos Temáticos e Riscos
Eixos Temáticos
Eixo 3. Quando a água invade: inundações, alagamentos e o cotidiano do risco
Riscos e Desastres Abordados
AlagamentoEnchenteInundaçãoOndas de calorAumento do nível do marDoenças transmissíveis
Parcerias e Alcance Social
Parcerias
Augusto
Alcance Social
Estudantes (Educação Básica)Moradores da comunidade
Diversidade e Inclusão
Pessoas com Deficiência
Materiais e Ações Realizadas
Materiais Produzidos
Posts, cartazes, livro infantil
Digitais sobre enchentes
Vídeos sobre enchentes
pesquisas, rodas de conversa
ebook
Ações Realizadas
oram desenvolvidas atividades educativas sobre chuvas, marés, enchentes e prevenção de riscos, incluindo pesquisas, rodas de conversa, produções criativas, apresentações e ações de conscientização com os alunos do 5º Ano A e a comunidade escolar, culminando na criação de um livro infantil educativo.
Roda de conversas e rodas de leituras
Qestionario com a comunidade
Dados Utilizados
Dados Utilizados
Dados locais produzidos de forma participativa (como mapeamento participativo, desenhos, relatos das pessoas)
Como os Dados Foram Utilizados
O mapeamento de risco realizado em sala permitiu que os alunos identificassem áreas vulneráveis a enchentes e situações de perigo presentes na comunidade. A atividade estimulou a observação, a análise do território, o diálogo sobre prevenção e a construção de estratégias de proteção e segurança em períodos de chuva intensa.
Resultados
📊 Resultados
Acesso à informação e garantia de direitos com a ampliação do conhecimento sobre mudanças do clima, prevenção de riscos de desastres e justiça climática
Integração entre diversas pessoas e instituições da comunidade, como escola, órgãos públicos, coletivos, organizações da sociedade civil
Mobilização de crianças, adolescentes e jovens como multiplicadores
Reconhecimento e valorização dos saberes da comunidade
Uso de linguagem acessível ao território
Estímulo à participação de moradores/estudantes e ao protagonismo comunitário
Inclusão de idosos, pessoas com deficiência (PCD), povos originários, comunidades tradicionais, pessoas Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis, Transexuais, Queer, Intersexo, Assexuais, (LGBTQIA+) e outras
Fortalecimento de articulação com políticas locais para prevenção e redução de risco de desastre na comunidade
Reflexão Final
O que Deu Certo
O projeto proporcionou momentos de aprendizado, conscientização e reflexão sobre a importância da prevenção diante das enchentes e dos riscos causados pelas chuvas. As experiências vivenciadas fortaleceram o senso de responsabilidade, cuidado coletivo e participação ativa dos alunos, aproximando escola, família e comunidade na construção de uma cultura de proteção e segurança.
O que Pode Melhorar
O projeto pode ser ampliado com mais ações práticas, visitas educativas, participação de profissionais da Defesa Civil e atividades envolvendo diretamente as famílias e a comunidade. Também é possível fortalecer o uso de recursos tecnológicos, simulações de situações de risco e novas estratégias de conscientização sobre prevenção e segurança.
Continuidade do Projeto
A campanha continua fortalecendo a conscientização sobre prevenção, segurança e cuidado coletivo diante das chuvas e enchentes. O projeto seguirá promovendo ações educativas, reflexões e atividades junto aos alunos, famílias e comunidade escolar, ampliando o compromisso com a proteção e a construção de uma cultura de prevenção.
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