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São Sebastião / SP

Programa Agente Mirim de Defesa Civil

Órgãos públicos

O Programa Agente Mirim de Defesa Civil desperta nos alunos o poder de cuidar: de si, do outro e da cidade. Em cada atividade, nasce a coragem, a empatia e a consciência de que prevenir salva vidas. Formar pequenos agentes é construir um futuro mais seguro e humano.

Dados do Proponente

Segmento do Proponente
Rede pública Educação Infantil Ensino Fundamental II
Instituição
Secretaria da Educação
Observações sobre a IES
Agente mirim de Defesa Civil

Dados da Campanha

Com quem
Secretaria da educação, Defesa Civil Municipal e Defesa civil Estadual
Para quem
Alunos do 7°ano e EJA.
Onde
Bairro Boicuncanga escola municipal Antônio Luiz.
Bairro Juquehy escola Nair Rodrigues.
Bairro Topolândia escola Patrícia Viviani.
Bairro Maresias escola Edileusa Brasil.
Bairro Enseada escola Cynthia Cliquet.
Bairro Canto do Mar escola Joana Alves.
Como
DEFESA CIVIL protagonismo estudantil
MUDANÇAS CLIMÁTICAS
Primeiros socorros
GINCANA Confecção de uma Maquete com rotas de Fuga, pluviómetro, Folder Informativo
e um Anemômetro Caseiro.
Quiz no Palácio dos Bandeirantes,
Visita no centro de gerenciamento de emergência.
Visita a Base da defesa Civil de São Sebastião
Visita ao Cemaden.
Quando
01 de abril a 20 de outubro.

Eixos Temáticos e Riscos

Eixos Temáticos
Eixo 1. Prevenção começa antes: conhecer o risco para proteger a vida Eixo 2. Desastres não são naturais: justiça climática e direito à vida Eixo 3. Quando a água invade: inundações, alagamentos e o cotidiano do risco Eixo 4. Morar no morro: deslizamentos, chuvas intensas e proteção do território Eixo 5. Calor extremo e seca: quando o clima afeta o corpo e a cidade
Riscos e Desastres Abordados
Deslizamento de terra Alagamento Enchente Inundação Aumento do nível do mar Doenças transmissíveis Seca / estiagem Ondas de calor

Parcerias e Alcance Social

Parcerias
  • Escolas Antônio Luiz, Edileusa Brasil, Nair Ribeiro, Patrícia Viviani, Cynthia Cliquet e Joana Alves
  • Defesa Civil municipal e estadual e secretaria da educação de São Sebastião.
Alcance Social
Estudantes (Educação Básica)
Diversidade e Inclusão
Pessoas Idosas Pessoas com Deficiência

Materiais e Ações Realizadas

Ações Realizadas
  • exposições, eventos de preparação e prevenção de risco.
  • maquetes, planta baixa com rotas de fuga, pluviômetro e folder informativo.
  • mapeamento participativo, mapas comunitários

Dados Utilizados

Dados Utilizados
Dados científicos (Cemaden, Inpe, outros) Dados locais produzidos de forma participativa (como mapeamento participativo, desenhos, relatos das pessoas) Dados de monitoramento local (mapa de contingência municipal, pluviômetros, nível dos rios)
Como os Dados Foram Utilizados
A Gincana do Conhecimento transformou teoria em prática, tornando os alunos protagonistas. Por meio de maquetes e plantas baixas, planejaram rotas de fuga e identificaram riscos. Construíram um pluviômetro, aplicando a ciência no cotidiano, e produziram folders para conscientizar a comunidade. A atividade formou alunos mais preparados, conscientes e capazes de agir diante de situações de risco.

Resultados

Resultados
  • Acesso à informação e garantia de direitos com a ampliação do conhecimento sobre mudanças do clima, prevenção de riscos de desastres e justiça climática
  • Integração entre diversas pessoas e instituições da comunidade, como escola, órgãos públicos, coletivos, organizações da sociedade civil
  • Mobilização de crianças, adolescentes e jovens como multiplicadores
  • Reconhecimento e valorização dos saberes da comunidade
  • Inclusão de grupos em situação de maior vulnerabilidade socioambiental e expostos aos riscos de desastre da comunidade
  • Uso de linguagem acessível ao território
  • Estímulo à participação de moradores/estudantes e ao protagonismo comunitário
  • Inclusão de idosos, pessoas com deficiência (PCD), povos originários, comunidades tradicionais, pessoas Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis, Transexuais, Queer, Intersexo, Assexuais, (LGBTQIA+) e outras
  • Fortalecimento de articulação com políticas locais para prevenção e redução de risco de desastre na comunidade

Reflexão Final

O que Deu Certo
A eficácia do programa Agente Mirim reside na transversalidade curricular, conectando temas de Defesa Civil à BNCC e ao Currículo Paulista. A estratégia de transformar alunos em multiplicadores de conhecimento fortalece a resiliência comunitária, essencial após os eventos de 2023. Atividades práticas e o uso de metodologias ativas garantem o engajamento dos estudantes, tornando o aprendizado significativo e consolidando uma cultura de prevenção que merece ser replicada.
O que Pode Melhorar
A linguagem técnica excessiva foi um obstáculo inicial, exigindo a revisão para materiais mais lúdicos e dialógicos. A integração interdisciplinar ainda enfrenta barreiras de tempo no calendário escolar, demandando maior articulação prévia com os docentes. O engajamento familiar permanece baixo e precisa ser fortalecido. Para o futuro, recomenda-se ampliar a formação docente e a frequência de simulados práticos, consolidando o projeto como parte da cultura escolar.
Continuidade do Projeto
Está prevista a continuidade das ações, com integração ao planejamento anual das escolas envolvidas. O desenho preliminar inclui formações periódicas, acompanhamento contínuo das atividades e ampliação das parcerias institucionais. Também se prevê a realização de novas edições da gincana e projetos práticos, garantindo que o programa se consolide como ação permanente de educação para prevenção e cidadania.

Links e Materiais de Apoio

Links de Ações
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