Conscientização ambiental e prevenção de riscos e aprendizagem prática, incentivar a observação climática e fortalecer a responsabilidade socioambiental.
Dados do Proponente
Segmento do Proponente
Rede públicaEnsino Fundamental II
Instituição
Escola Estadual Osmar Pedrosa
Dados da Campanha
Com quem
Alunos , professores e equipe escolar, além do apoio da comunidade escolar e das famílias, que contribuíram nas atividades desenvolvidas em casa.
Para quem
Estudantes da unidade escolar, professores, equipe pedagógica, famílias e comunidade escolar, promovendo conscientização sobre prevenção, monitoramento da chuva e educação ambiental por meio das atividades desenvolvidas durante o projeto.
Onde
No território da comunidade escolar, envolvendo alunos, famílias e moradores do bairro, por meio de ações educativas voltadas à conscientização ambiental, prevenção e monitoramento da chuva.
Como
Cards explicativos, registros das atividades, materiais educativos e o Pluvipet utilizado no monitoramento da chuva. Entre as ações realizadas, destacam-se rodas de conversa, apresentação do projeto, atividades práticas, coleta de dados da chuva nas residências dos alunos.
Quando
A campanha foi realizada durante o período das chuvas em nossa região iniciou no mês Março a Maio de 2026.
Eixos Temáticos e Riscos
Eixos Temáticos
Eixo 3. Quando a água invade: inundações, alagamentos e o cotidiano do riscoEixo 1. Prevenção começa antes: conhecer o risco para proteger a vida
Riscos e Desastres Abordados
AlagamentoEnchente
Parcerias e Alcance Social
Alcance Social
Estudantes (Educação Básica)
Diversidade e Inclusão
Não houve ação voltada à diversidade e inclusão
Materiais e Ações Realizadas
Materiais Produzidos
Vídeo
Ações Realizadas
Realização de roda de conversa com os alunos, promovendo diálogo, troca de experiências, participação e reflexão sobre os temas trabalhados no projeto, fortalecendo a aprendizagem e o convívio coletivo.
Coleta de dados sobre a chuva realizada individualmente pelos alunos em suas residências, incentivando a observação, o registro das informações climáticas e a participação ativa no desenvolvimento do projeto.
Dados Utilizados
Dados Utilizados
Dados científicos (Cemaden, Inpe, outros)Materiais educacionais do Cemaden Educação (Jornadas Pedagógicas, cursos, publicações) e/ou da Secretaria Nacional de Periferias (cursos, cartilhas, vídeos, publicações)
Como os Dados Foram Utilizados
Foram utilizados cards explicativos sobre a construção do Pluvipet, com o objetivo de mostrar aos alunos a importância da prevenção, da conscientização ambiental e do monitoramento da chuva de forma prática e educativa.
Resultados
📊 Resultados
Mobilização de crianças, adolescentes e jovens como multiplicadores
Reflexão Final
O que Deu Certo
O projeto tem apresentado resultados positivos por meio da participação ativa dos alunos nas atividades propostas, especialmente nas rodas de conversa, na coleta de dados da chuva em suas residências e na construção do Pluvipet. O uso de materiais explicativos e atividades práticas facilitou a compreensão dos conteúdos, despertando maior interesse, conscientização ambiental e envolvimento dos estudantes.
O que Pode Melhorar
Algumas dificuldades encontradas durante o desenvolvimento do projeto estiveram relacionadas à participação irregular de alguns alunos nas atividades realizadas em casa, como a coleta de dados da chuva, devido à rotina familiar e à falta de acompanhamento em alguns momentos.
Continuidade do Projeto
Está prevista a continuidade das ações desenvolvidas durante a campanha, por meio de atividades permanentes de conscientização ambiental, acompanhamento das chuvas e utilização do Pluvipet como recurso pedagógico. A proposta é manter rodas de conversa, registros climáticos e atividades práticas integradas aos conteúdos trabalhados em sala de aula.
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