Oportunizar ao alunado ( crianças de 1º ao 5º ano) atuar ativamente como seres pensantes, capazes de interagir com o objeto de conhecimento ( educação ambiental), levantando hipóteses, no processo de expressão e comunicação através da escrita de uma página de livro digital, e letramento sobre a temática Educação Ambiental.
Dados do Proponente
Segmento do Proponente
Rede públicaEnsino Fundamental I
Instituição
Escola Estadual de Ensino Fundamental Bento XV
Dados da Campanha
Com quem
os grupos participantes deste processo são todos agentes que compõem a escola Bento XV; alunos, professores, funcionários e família. Também os estagiários do programa PIBID/UNAMA participaram ativamente da construção do trabalho que resultou em um EBOOK com textos produzidos pelas crianças da escola .
Para quem
O público a ser alcançado foi o próprio alunado da escola e todas as pessoas que acessam o EBOOK
Onde
O território atingido pelo trabalho foi o bairro em que a escola está inserida (Guamá) e ainda junto a universidade da Amazônia (UNAMA), pois o ebook foi lançado oficialmente em outubro de 2025 por ocasião do simpósio internacional de Edcação Ambiental, promovido pela UNAMA
Como
Ações desenvolvidas foram inúmeras como: mini palestras sobre Educação ambiental, rodas de conversas, exposição de vídeos reflexivos sobre o planeta que queremos construir, produção textual (redações) e que como resultado organizamos os textos em um livro virtual EBOOK PLANTANDO O FUTURO
Quando
O trabalho iniciou em maio de 2025 e concretizado em setembro de 2025
Eixos Temáticos e Riscos
Eixos Temáticos
Eixo 1. Prevenção começa antes: conhecer o risco para proteger a vida
Riscos e Desastres Abordados
Seca / estiagemEnchenteOndas de calorAlagamento
Parcerias e Alcance Social
Parcerias
Rosangela Maria Paes de Lima Cardoso (idealizadora e organizadora do projeto Ebook)
Alcance Social
Educadores e profissionais da educação básicaEstudantes (Educação Básica)Educadores e profissionais da educação superiorEstudantes (Educação Superior)
Diversidade e Inclusão
Pessoas com DeficiênciaCrianças
Materiais e Ações Realizadas
Materiais Produzidos
ebook com 115 páginas
folhas digitalizadas para as crianças produzirem seus textos
Ações Realizadas
rodas de conversas com as crianças/ sessões de vídeos/ apresentações de danças/ produção de redações/textos.s
partitura gestual com músicas / produções de textos e ou desenhos sobre a temática PLANTANDO O FUTURO
Reuniões com estagiários/rodas de conversa com as crianças abrindo diálogo e debates sobre nosso futuro
plantio/ cuidado diário das plantas/ limpeza do local/ placas no jardim literário
Dados Utilizados
Dados Utilizados
Outras fontes de materiais educacionais
Outros Dados
livros. vídeos sobre meio ambiente com ênfase no território amazônico
Como os Dados Foram Utilizados
Durante as aulas de educação ambiental vários vídeos foram trabalhados, com ênfase na poluição queimadas, devastação das florestas e o lixo.
outra prática também difundida foi a leitura de livros infantis com a temática ambiental. A escola possui um Redário da Leitura, e durante o intervalo das aulas as crianças podem frequentar tal espaço para fazer a leitura deleite sobre o tema, e depois em sala de aula, participar de rodas de conversas sobre o que leu.
Resultados
📊 Resultados
Mobilização de crianças, adolescentes e jovens como multiplicadores
Uso de linguagem acessível ao território
Outros resultados
estímulo ao processo de alfabetizaç.ão e letramento haja visto que nosso público alvo trata-se de crianças em processo de alfabetização
Reflexão Final
O que Deu Certo
O trabalho como um todo deu muito certo uma vez que as crianças sentiram-se protagonistas neste processo, haja vista que cada aluno(a) escreveu e ou desenhou uma página do ebook sobre o quê elas desejam e podem intervir para a melhoria do planeta. É mister ressaltar que esse movimento no interior da escola, propiciou um ato de pertencimento de todos os envolvidos pois a questão levantada vai muito além das aulas de educação ambiental.
O que Pode Melhorar
sempre há o quê melhorar, uma questão a ser melhorada é a divulgação do ebook.
Continuidade do Projeto
sim. A proposta é construir o volume 2 do ebook, e ainda imprimir o ebook para ter um acervo na biblioteca da escola.
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