Para conscientizar a comunidade escolar sobre riscos de desastres climáticos e como podem se proteger nestes momentos.
Dados do Proponente
Segmento do Proponente
Rede públicaEnsino Fundamental I
Instituição
Escola Municipal de Ensino Fundamental Padre Afonso Kist
Dados da Campanha
Com quem
Com alunos da turma 171, do 7º ano, da EMEF Padre Afonso Kist.
Para quem
Para alunos, professores e demais funcionários da EMEF Padre Afonso Kist.
Onde
Nas dependências da EMEF Padre Afonso Kist.
Como
Os alunos confeccionaram maquetes, demonstrando deslizamento de terra, o que pode ocoorer quando ocorrrem e o que devemos fazer nessas situações. Foram produzidas histórias em quadrinhos sobre o alerta das mídias de desastres naturais e qual deve ser nossa atitude nessas situações.
Quando
A campanha ocorreu durante o período do mês de maio,
Eixos Temáticos e Riscos
Eixos Temáticos
Eixo 1. Prevenção começa antes: conhecer o risco para proteger a vidaEixo 4. Morar no morro: deslizamentos, chuvas intensas e proteção do território
Riscos e Desastres Abordados
Deslizamento de terraEnchenteInundaçãoAlagamento
Parcerias e Alcance Social
Alcance Social
Estudantes (Educação Básica)Educadores e profissionais da educação básica
Diversidade e Inclusão
Pessoas com Deficiência
Materiais e Ações Realizadas
Materiais Produzidos
Maquetes
Dados Utilizados
Dados Utilizados
Dados locais produzidos de forma participativa (como mapeamento participativo, desenhos, relatos das pessoas)
Como os Dados Foram Utilizados
Foi realizado uma pesquisa prévia para identificar os problemas climáticos da comunidade.
Resultados
📊 Resultados
Acesso à informação e garantia de direitos com a ampliação do conhecimento sobre mudanças do clima, prevenção de riscos de desastres e justiça climática
Mobilização de crianças, adolescentes e jovens como multiplicadores
Reconhecimento e valorização dos saberes da comunidade
Uso de linguagem acessível ao território
Inclusão de idosos, pessoas com deficiência (PCD), povos originários, comunidades tradicionais, pessoas Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis, Transexuais, Queer, Intersexo, Assexuais, (LGBTQIA+) e outras
Fortalecimento de articulação com políticas locais para prevenção e redução de risco de desastre na comunidade
Reflexão Final
O que Deu Certo
Os alunos da turma 171 mostraram-se engajados na campanha e foi percebedo aceitação por parte dos demais alunos e funcionários da escola.
O que Pode Melhorar
A campanha pode ser ampliada, alcançando um número maior de pessoas.
Continuidade do Projeto
Ainda continuamos com a divulgação e conscientização da prevenção e ação em desastres climáticos.
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