O objetivo da campanha é conscientizar a comunidade escolar, do entorno para compreender o território, reconhecer vulnerabilidades e agir antes que a emergência aconteça através do descarte irregular de lixo evitando enchentes, deslizamentos e proliferação de doenças.
Dados do Proponente
Segmento do Proponente
Rede públicaEnsino Fundamental IIEnsino Fundamental I
Instituição
UMEFTI PROFESSOR ELSON JOSÉ DE SOUZA
Dados da Campanha
Com quem
Participaram da campanha a comunidade escolar da UMEFTI Professor Elson José de Souza.
Para quem
A campanha mobilizou a comunidade escolar da UMEFTI Professor Elson José de Souza.
Onde
Atuaremos de dentro para fora, iniciando a conscientização dentro da escola e consequentemente para as relações com as famílias e comunidade em geral.
Como
- Roda de Conversa com os estudantes;
- Produção e distribuição de panfletos informativos sobre Educação ambiental.
- Produção de vídeos curtos;
- Realização de mutirão simbólico de limpeza;
- Oficina educativa: Reutilização.
Quando
Primeiro semestre de 2026.
Eixos Temáticos e Riscos
Eixos Temáticos
Eixo 1. Prevenção começa antes: conhecer o risco para proteger a vida
Riscos e Desastres Abordados
EnchenteDoenças transmissíveis
Parcerias e Alcance Social
Parcerias
Lizandra, Roberta e estudantes do 5°, 6° e 7° ano.
Alcance Social
Educadores e profissionais da educação básica
Diversidade e Inclusão
Crianças
Materiais e Ações Realizadas
Materiais Produzidos
Jogo de dama e campo de dedobol.
Lapbook, jogo de tabuleiro interativo
Ações Realizadas
Roda de conversa, aulas, folders e oficinas.
Dados Utilizados
Dados Utilizados
Outras fontes de materiais educacionais
Outros Dados
Sites e plataformas digitais de instituições ambientais e educacionais.
Como os Dados Foram Utilizados
A campanha foi desenvolvida por meio da utilização de diferentes recursos pedagógicos e educativos, como, vídeos, cartilhas, pesquisa na internet e de campo e materiais recicláveis, com o objetivo de promover a conscientização ambiental e o fortalecimento da responsabilidade socioambiental.
As atividades incluirão rodas de conversa, produção de cartazes, análise de vídeos educativos, oficinas com reutilização de materiais, pesquisas sobre os problemas ambientais da comunidade e ações práticas de
Resultados
📊 Resultados
Acesso à informação e garantia de direitos com a ampliação do conhecimento sobre mudanças do clima, prevenção de riscos de desastres e justiça climática
Mobilização de crianças, adolescentes e jovens como multiplicadores
Uso de linguagem acessível ao território
Reflexão Final
O que Deu Certo
O projeto deu certo, a prática desenvolvida apresentou resultados positivos, especialmente no envolvimento e na participação dos estudantes nas atividades propostas. Observou-se maior interesse nas discussões relacionadas ao meio ambiente, bem como maior conscientização sobre os impactos do descarte irregular de lixo, e a importância da preservação ambiental.
As ações práticas, como oficinas, pesquisas de campo, rodas de conversa e utilização de materiais recicláveis, favoreceram a aprendizagem
O que Pode Melhorar
A prática pode ser aprimorada por meio da ampliação das ações contínuas de conscientização ambiental, envolvendo de forma ainda mais efetiva as famílias e a comunidade nas atividades propostas. Também é importante fortalecer o acompanhamento das ações desenvolvidas, incentivando a permanência das mudanças de atitudes no cotidiano escolar e comunitário.
Continuidade do Projeto
Para que possamos, de fato, colher resultados significativos, o projeto não pode parar. É necessária a continuidade das ações, tornando fundamental consolidar hábitos sustentáveis, fortalecer a consciência ambiental e ampliar o compromisso coletivo com o cuidado do território. A permanência das atividades ao longo do ano letivo possibilitará impactos mais efetivos, contribuindo para a formação de estudantes mais conscientes, participativos e comprometidos com a responsabilidade socioambiental.
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