Mapeamento participativo no contexto da Baía de Guanabara, RJ
Instituições de Ensino Superior
Mapeamento participativo e discussão dos impactos ambientais, da gestão e redução de riscos e desastres (GRRD) e da Agenda 2030 (objetivos do desenvolvimento sustentável para 2030) no contexto da Baía de Guanabara, RJ, e de desastres associados a “Derramamento de produtos químicos em ambiente lacustre, fluvial, marinho ou aquífero”.
Dados do Proponente
Segmento do Proponente
Públicas
Instituição
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Observações sobre a IES
Escola Politécnica da UFRJ - Departamento de Construção Civil - Setor de Geotecnia
Dados da Campanha
Com quem
Docentes de Engenharia Civil e Ambiental da UFRJ e do CEFET RJ
Para quem
Estudantes de Engenharia Civil e Ambiental da UFRJ e do CEFET RJ
Onde
Centro de Tecnologia da UFRJ - CT - POLI - UFRJ
Como
Dois fóruns de discussão e oficinas práticas de mapeamento participativo (I e II Fórum de Discussão e Oficina Prática: Índice de sensibilidade ambiental ao óleo: Estudo de Caso da Baía de Guanabara, RJ (Poli- UFRJ e CEFET-RJ) e publicação de um capítulo de livro disponível em: https://zenodo.org/records/16809012
Quando
Entre 2022 e 2026 ( atividades ainda vigentes)
Eixos Temáticos e Riscos
Eixos Temáticos
Eixo 1. Prevenção começa antes: conhecer o risco para proteger a vida
Riscos e Desastres Abordados
Outro
Outros Riscos
Derramamento de produtos químicos em ambiente lacustre, fluvial, marinho ou aquífero
Parcerias e Alcance Social
Parcerias
CEFET RJ
Alcance Social
Estudantes (Educação Superior)
Diversidade e Inclusão
Mulheres
Materiais e Ações Realizadas
Materiais Produzidos
Mapas e tabelas para as atividades práticas
Ações Realizadas
Fóruns de discussão e oficinas de mapeamento
Dados Utilizados
Dados Utilizados
Dados locais produzidos de forma participativa (como mapeamento participativo, desenhos, relatos das pessoas)Dados científicos (Cemaden, Inpe, outros)
Resultados
📊 Resultados
Estímulo à participação de moradores/estudantes e ao protagonismo comunitário
Reflexão Final
O que Deu Certo
Produção de dados pelos participantes, baseada em conhecimento técnico, estimulando a percepção dos integrantes dos grupos e as trocas estabelecidas com as pesquisadoras (ciência cidadã). Destacam-se a identificação e a classificação baseada na Codificação Brasileira de Desastres (COBRADE), relativa a eventos observados nos sete municípios defrontantes com a BG e a identificação do índice de sensibilidade ao óleo. Além da publicação de trabalhos científicos.
O que Pode Melhorar
O tempo total para as atividades práticas foi ampliado de 3 para 8 horas. Ainda assim, os participantes expressaram, na avaliação final, que gostariam de mais tempo para as discussões. Em relação aos participantes, o perfil constitutivo (estudantes de engenharia civil e ambiental) careceria de maior heterogeneidade, o que é preferível neste tipo de atividade de ERRD; A legislação sobre derramamento de produtos perigosos é bastante ampla e não foi discutida de forma abrangente
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