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Brasília / DF

Jardins de Chuva na Serrinha – Aprendendo a Cuidar das Águas

Organizações Sociais

Promover educação ambiental, prevenção de riscos climáticos e conservação das águas na Serrinha do Paranoá, por meio da implantação de jardins de chuva, sensibilização comunitária e ações participativas voltadas ao cuidado com o Cerrado e à redução de erosões, enxurradas e assoreamento.

Dados do Proponente

Instituição
Instituto Oca Sol

Dados da Campanha

Com quem
A campanha foi realizada pelo Instituto Oca do Sol em parceria com moradores da Serrinha do Paranoá, voluntários, escolas, lideranças comunitárias, técnicos ambientais, estudantes e instituições apoiadoras ligadas à educação ambiental e à gestão sustentável das águas.
Para quem
A campanha alcançou moradores da Serrinha do Paranoá, estudantes, crianças, jovens, educadores, agricultores familiares, visitantes das trilhas ecológicas e integrantes da comunidade do Lago Norte e Paranoá interessados em educação ambiental e adaptação climática.
Onde
As ações ocorreram na Serrinha do Paranoá, Núcleos Rurais Córrego Urubu, Olhos D'Água, Palha, Capoeira do Bálsamo localizadas no Lago Norte e no Varjão -Distrito Federal.Locais com processos erosivos e escoamento intenso de águas pluviais.
Como
Foram implantados jardins de chuva, realizados mutirões comunitários, oficinas, palestras, plantios de mudas nativas, produção de materiais educativos, mobilização em redes sociais, monitoramento participativo das águas e ações de sensibilização sobre mudanças climáticas.
Quando
A campanha foi realizada entre 2025 e 2026

Eixos Temáticos e Riscos

Eixos Temáticos
Eixo 3. Quando a água invade: inundações, alagamentos e o cotidiano do risco Eixo 5. Calor extremo e seca: quando o clima afeta o corpo e a cidade
Riscos e Desastres Abordados
Alagamento Seca / estiagem Enchente Inundação

Parcerias e Alcance Social

Parcerias
  • Administração Regional do Lago Norte; Administração Regional do Varjão
  • Escola Classe Olhos D'Água (EC Olhos D'Água) , Centro de Ensino Fundamental (CEF) Dra. Zilda Arns ,Centro Educacional do Lago Norte - CedLan
  • Conselho de Desenvolvimento Rural Sustentável do Lago Norte, Fórum de Defesa das Águas, do Clima e do Meio Ambiente do DF, COMDEMA (Comissão de Defesa do Meio Ambiente) do Lago Norte,
  • Grupo de Escoteiros do Lago Norte (Lis do Lago);
Alcance Social
Estudantes (Educação Básica) Lideranças comunitárias e agentes locais (como agentes de saúde, membros do NUPDEC - Núcleo Comunitário de Proteção e Defesa Civil) Moradores da comunidade
Diversidade e Inclusão
Pessoas Idosas Mulheres Crianças

Materiais e Ações Realizadas

Materiais Produzidos
  • Folders, Cartazes, Posts/cards
  • Cartilha
  • Vídeos e postagem em redes sociais
  • Jogo do Cerrado
Ações Realizadas
  • reuniões de apresentação do projeto a comunidade
  • Oficinas e capacitações em construção de Jardins de Chuva e Monitoramento Participativo da Qualidade da Água

Dados Utilizados

Dados Utilizados
Dados locais produzidos de forma participativa (como mapeamento participativo, desenhos, relatos das pessoas) Dados de monitoramento local (mapa de contingência municipal, pluviômetros, nível dos rios)
Como os Dados Foram Utilizados
Os dados científicos e os conhecimentos comunitários foram utilizados para identificar áreas vulneráveis à erosão e enxurradas, orientar a implantação dos jardins de chuva, apoiar ações educativas e fortalecer a conscientização sobre mudanças climáticas, conservação das águas e prevenção de riscos ambientais.

Resultados

Resultados
  • Acesso à informação e garantia de direitos com a ampliação do conhecimento sobre mudanças do clima, prevenção de riscos de desastres e justiça climática
  • Integração entre diversas pessoas e instituições da comunidade, como escola, órgãos públicos, coletivos, organizações da sociedade civil
  • Mobilização de crianças, adolescentes e jovens como multiplicadores
  • Reconhecimento e valorização dos saberes da comunidade
  • Inclusão de grupos em situação de maior vulnerabilidade socioambiental e expostos aos riscos de desastre da comunidade
  • Uso de linguagem acessível ao território
  • Estímulo à participação de moradores/estudantes e ao protagonismo comunitário
  • Inclusão de idosos, pessoas com deficiência (PCD), povos originários, comunidades tradicionais, pessoas Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis, Transexuais, Queer, Intersexo, Assexuais, (LGBTQIA+) e outras
  • Fortalecimento de articulação com políticas locais para prevenção e redução de risco de desastre na comunidade

Reflexão Final

O que Deu Certo
A participação comunitária, os mutirões ambientais e as atividades educativas fortaleceram o sentimento de pertencimento e ampliaram a conscientização sobre conservação das águas e prevenção de impactos climáticos. Os jardins de chuva demonstraram resultados positivos na infiltração da água e redução da erosão.
O que Pode Melhorar
Ampliar os recursos financeiros, fortalecer a comunicação digital, aumentar o envolvimento contínuo de instituições públicas e expandir o monitoramento técnico das áreas atendidas podem potencializar os impactos da campanha e garantir maior continuidade das ações.
Continuidade do Projeto
Sim. O projeto prevê continuidade das ações por meio da manutenção dos jardins de chuva, novas atividades de educação ambiental, monitoramento participativo das águas, ampliação das trilhas educativas e fortalecimento das parcerias comunitárias e institucionais na Serrinha do Paranoá.

Links e Materiais de Apoio

Links de Materiais
Links de Ações
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