Estimular o desenvolvimento do pensamento crítico sobre educação ambiental climática e redução de riscos de desastres junto às crianças, fortalecendo o cuidado com o território, a proteção da vida e a construção de comunidades mais resilientes frente às emergências climáticas na Comunidade Quilombo da Fazenda, respeitando as vivências, os saberes.
Dados do Proponente
Segmento do Proponente
Rede públicaEducação InfantilEnsino Fundamental IEnsino Fundamental IIEnsino MédioEducação de Jovens e Adultos (EJA)
Instituição
Grêmio Estudantil Ô de casa
Dados da Campanha
Com quem
A campanha foi desenvolvida com crianças do ensino fundamental ( Multi B 4º e 5º ano ) , envolvendo o grêmio escolar, educadores, lideranças comunitárias quilombolas e apoiadores da comunidade escolar no planejamento e realização das atividades socioeducativas.
Para quem
A campanha alcançou crianças, famílias e moradores da comunidade quilombola, sensibilizando a população sobre os impactos das emergências climáticas e a importância da prevenção e do cuidado coletivo. A ação também buscou evidenciar que as crianças representam um dos públicos mais afetados pelos desastres no Brasil, sofrendo impactos diretos.
Onde
A campanha foi realizada em comunidade quilombola, no espaço escolar e comunitário, mobilizando crianças e moradores do território em ações de educação e sensibilização socioambiental no contexto escolas, evidenciando os saberes da comunidade.
Como
A campanha foi desenvolvida por meio de uma roda de conversa dialógica sobre os impactos das emergências climáticas na vida das pessoas, das comunidades e das crianças, valorizando a escuta sensível, as vivências e os saberes do território quilombola. Em seguida, foi realizada uma oficina de desenho e criação textual utilizando um gênero relato.
Quando
A campanha foi realizada no período de março a maio de 2026, com atividades socioeducativas desenvolvidas com crianças do ensino fundamental da comunidade quilombola.
Eixos Temáticos e Riscos
Eixos Temáticos
Eixo 1. Prevenção começa antes: conhecer o risco para proteger a vidaEixo 3. Quando a água invade: inundações, alagamentos e o cotidiano do risco
Riscos e Desastres Abordados
EnchenteAlagamentoInundaçãoAumento do nível do marDoenças transmissíveisOndas de calor
Parcerias e Alcance Social
Parcerias
Observatório de territórios sustentáveis e saudáveis (OTSS) da Bocaina e Fórum de comunidades tradicionais
Escola Quilombo da Fazenda
Defesa civil de Ubatuba
Alcance Social
Estudantes (Educação Básica)Educadores e profissionais da educação básica
Diversidade e Inclusão
Não houve ação voltada à diversidade e inclusão
Materiais e Ações Realizadas
Materiais Produzidos
10
1
Ações Realizadas
Palestras, cartazes e roda de conversa
Dados Utilizados
Dados Utilizados
Dados científicos (Cemaden, Inpe, outros)Dados locais produzidos de forma participativa (como mapeamento participativo, desenhos, relatos das pessoas)
Como os Dados Foram Utilizados
Utilizamos dados científicos relacionados à educação climática e à redução de riscos de desastres, considerando as diretrizes da Lei nº 14.926/2024, que institui a educação climática obrigatória no Brasil, e da Política Nacional de Educação Ambiental (Lei nº 9.795/1999). A campanha dialogou com temas como mudanças climáticas, proteção da biodiversidade e prevenção de desastres socioambientais.
Resultados
📊 Resultados
Acesso à informação e garantia de direitos com a ampliação do conhecimento sobre mudanças do clima, prevenção de riscos de desastres e justiça climática
Mobilização de crianças, adolescentes e jovens como multiplicadores
Reflexão Final
O que Deu Certo
A escuta das crianças e a valorização de suas experiências fortaleceram a participação e o envolvimento coletivo nas atividades. O uso de linguagem acessível, do desenho e da produção textual possibilitou que as crianças expressassem sentimentos, memórias e propostas sobre as emergências climáticas em seu território. A campanha também fortaleceu o diálogo entre comunidade, escola e educação climática, promovendo reflexão crítica e pertencimento territorial.
O que Pode Melhorar
A campanha pode ampliar o número de encontros e atividades continuadas, fortalecendo ainda mais a participação das famílias e da comunidade. Também é importante ampliar parcerias institucionais, materiais pedagógicos e estratégias lúdicas voltadas às crianças, garantindo maior continuidade das ações de educação climática e prevenção de riscos no território.
Continuidade do Projeto
Sim. A campanha segue como um processo educativo contínuo, buscando fortalecer ações de educação climática, participação comunitária e valorização das infâncias quilombolas na construção de territórios mais seguros, resilientes e socialmente justos.
Para fornecer as melhores experiências, usamos tecnologias como cookies para armazenar e/ou acessar informações do dispositivo. O consentimento para essas tecnologias nos permitirá processar dados como comportamento de navegação ou IDs exclusivos neste site. Não consentir ou retirar o consentimento pode afetar negativamente certos recursos e funções.
Funcional
Sempre ativo
O armazenamento ou acesso técnico é estritamente necessário para a finalidade legítima de permitir a utilização de um serviço específico explicitamente solicitado pelo assinante ou utilizador, ou com a finalidade exclusiva de efetuar a transmissão de uma comunicação através de uma rede de comunicações eletrónicas.
Preferências
O armazenamento ou acesso técnico é necessário para o propósito legítimo de armazenar preferências que não são solicitadas pelo assinante ou usuário.
Estatísticas
O armazenamento ou acesso técnico que é usado exclusivamente para fins estatísticos.O armazenamento técnico ou acesso que é usado exclusivamente para fins estatísticos anônimos. Sem uma intimação, conformidade voluntária por parte de seu provedor de serviços de Internet ou registros adicionais de terceiros, as informações armazenadas ou recuperadas apenas para esse fim geralmente não podem ser usadas para identificá-lo.
Marketing
O armazenamento ou acesso técnico é necessário para criar perfis de usuário para enviar publicidade ou para rastrear o usuário em um site ou em vários sites para fins de marketing semelhantes.
