A turma do oitavo ano realizou uma atividade extraclasse, relacionada ao tema de racismo ambiental e desigualdades socioambientais. Ao andar pelos seus bairros, reconheceram situações consideradas desigualdades ou que poderiam levar a situações de desastres ambientais ou racismo ambiental, como o problema do descarte irregular de lixo
Dados do Proponente
Segmento do Proponente
Rede públicaEnsino Fundamental II
Instituição
Escola Estadual de Ensino Fundamental Maria Saturnina Ruschel
Dados da Campanha
Com quem
Atividade desenvolvida com os alunos do oitavo ano e a professora de ciências
Para quem
comunidade
Onde
cidade de Feliz
Como
mapa identificando a frequencia de coleta de lixo
orientações e cuidados na separação adequada
Quando
março a agosto
Eixos Temáticos e Riscos
Eixos Temáticos
Eixo 1. Prevenção começa antes: conhecer o risco para proteger a vida
Riscos e Desastres Abordados
AlagamentoEnchenteDoenças transmissíveis
Parcerias e Alcance Social
Parcerias
vereador Dirceu Quadros
Carina Rosa- vice diretora e Alessandra Narcizo- orientadora
Alcance Social
Educadores e profissionais da educação básicaEstudantes (Educação Básica)Agentes públicos (representantes do governo municipal, estadual ou federal)
Diversidade e Inclusão
Crianças
Materiais e Ações Realizadas
Materiais Produzidos
apresentação de slides
postagem em rede social
Ações Realizadas
entrevista e mapeamento
mostra científica
Dados Utilizados
Dados Utilizados
Dados locais produzidos de forma participativa (como mapeamento participativo, desenhos, relatos das pessoas)
Resultados
📊 Resultados
Integração entre diversas pessoas e instituições da comunidade, como escola, órgãos públicos, coletivos, organizações da sociedade civil
Estímulo à participação de moradores/estudantes e ao protagonismo comunitário
Fortalecimento de articulação com políticas locais para prevenção e redução de risco de desastre na comunidade
Reflexão Final
O que Deu Certo
O trabalho proporcionou o reconhecimento de sistuações de vulnerabilidades socioambientais na comunidade em que a escola está inserida, além de incentivar e mobilizar os estudantes através da busca de informações e contato com o legislativo e executivo.
O que Pode Melhorar
Mobilização da comunidade no cuidado com relação ao descarte do lixo
Continuidade do Projeto
Intuito de criar folders explicativos para serem distribuídos na comunidade
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