NATAL / RN

#DE MÃOS DADAS COM A LAGOA: PREVENÇÃO E SOLIDARIEDADE

Escolas de Educação Básica

A campanha busca fortalecer práticas de Educação em Redução de Riscos e Desastres (ERRD) na escola e na comunidade José Sarney, promovendo mobilização comunitária, diálogo e mapeamento de riscos e vulnerabilidades, para ampliar o entendimento sobre os impactos das inundações urbanas em Natal.

Dados do Proponente

Segmento do Proponente

Rede pública Ensino Fundamental I Ensino Fundamental II

Instituição

ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR ANTONIO FAGUNDES

Dados da Campanha

Com quem

A companha se dá em parceria entre a Escola Estadual Antônio Fagundes, com a Prefeitura Municipal do Natal, por meio da Defesa Civil e Assistência Social, e com o Grupo de pesquisa GeoRisco, vinculado ao Departamento de Geografia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Para quem

A campanha envolve instituições (públicas e privadas), associações, organizações e coletivos que atuem na Educação para a Redução de Riscos e Desastres (ERRD), priorizando-se os:
I.Residentes da comunidade do José Sarney.
II.Servidores, funcionários e alunos da Escola Estadual Antônio Fagundes.
III.Familiares dos alunos.
IV.Moradores da comunidade.

Onde

A Campanha ocorre na comunidade José Sarney, localizado no bairro de Lagoa Azul, zona norte de Natal/RN e tem como espaço de produção da campanha a Escola Estadual Antônio Fagundes, localizada na Av. das Fronteiras, 2295.

Como

A campanha #AprenderParaPrevenir utilizará materiais pedagógicos, audiovisuais e recicláveis em oficinas, atividades de campo, cartografia social, educação ambiental e bazar beneficente. Serão usados itens escolares, registros fotográficos, materiais para maquetes e apoio logístico, garantindo participação, segurança e organização.

Quando

A campanha teve início em fevereiro de 2026, com ações de mobilização junto à comunidade, UFRN e Prefeitura do Natal. As primeiras atividades com participação ativa da comunidade começaram a ocorrer em abril com previsão de duração até o mês de agosto, totalizando 7 meses de mobilização e atividades.

Eixos Temáticos e Riscos

Eixos Temáticos

Eixo 3. Quando a água invade: inundações, alagamentos e o cotidiano do risco Eixo 1. Prevenção começa antes: conhecer o risco para proteger a vida

Riscos e Desastres Abordados

Alagamento Inundação

Parcerias e Alcance Social

Parcerias

DEVESA CIVIL DE NATAL E SECRETARIA MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL.
[08:43, 22/05/2026] Anderson Geová Maia: órum de Direito à Cidade; Observatório das Metrópoles; Motyrum Urbano; PET Conexões de Saberes - Comunidade Urbana ;Salve Natal Rede Mangue Mar
ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR ANTÔNIO FAGUNDES E UFRN (GEORISCO)

Alcance Social

Lideranças comunitárias e agentes locais (como agentes de saúde, membros do NUPDEC - Núcleo Comunitário de Proteção e Defesa Civil) Agentes públicos (representantes do governo municipal, estadual ou federal) Educadores e profissionais da educação superior Estudantes (Educação Básica) Agentes de Organizações da Sociedade Civil Moradores da comunidade Estudantes (Educação Superior) Educadores e profissionais da educação básica

Diversidade e Inclusão

Mulheres Crianças

Materiais e Ações Realizadas

Materiais Produzidos

TV PONTA NEGRA, TV ASSEMBLEIA E UNIVERSITÁRIA. BOLETIM DA UFRN E NOTA EM VEÍCULO DIGITAL.
8 POSTER EM REDE SOCIAL, 14 GRUPOS DE WATZAP, CARD DIVULGAÇÃO DO DIA DAS MÃES.
1 trabalho com cartolina, 1 jogo de quebra cabeça, 1 caminhada
90 CARTILHAS.

Ações Realizadas

UMA HORTA ESCOLAR
As ações da campanha compreendem/compreenderam diálogos com moradores, reunião de pais e mestres, palestra sobre o papel das mulheres na prevenção de desastres, oficinas de educação de riscos e desastres, roda de conversa com a Defesa Civil, oficina de cartografia social, oficina participativa sobre riscos e vulnerabilidade, e encontro de campo com observação da paisagem.
Caminha pela comunidade em áreas afetadas pelas inundações e visita à lagoa com abraço solidário

Dados Utilizados

Dados científicos (Cemaden, Inpe, outros) Dados locais produzidos de forma participativa (como mapeamento participativo, desenhos, relatos das pessoas) Dados de monitoramento local (mapa de contingência municipal, pluviômetros, nível dos rios) Materiais educacionais do Cemaden Educação (Jornadas Pedagógicas, cursos, publicações) e/ou da Secretaria Nacional de Periferias (cursos, cartilhas, vídeos, publicações) Outras fontes de materiais educacionais

Outros Dados

Georisco - escola e MEC

Como os Dados Foram Utilizados

Dados científicos (Cemaden/Inpe) embasaram rodas de conversa e alertas. Dados participativos (PMRR) alimentam mapas colaborativos e relatos locais. Monitoramento (Plano de Contingência) orientou identificação de riscos. Materiais do Cemaden/Periferias guiam folders e vídeos. Georisco, Escola e MEC subsidiaram maquetes e jogos.

Resultados

Acesso à informação e garantia de direitos com a ampliação do conhecimento sobre mudanças do clima, prevenção de riscos de desastres e justiça climática
Integração entre diversas pessoas e instituições da comunidade, como escola, órgãos públicos, coletivos, organizações da sociedade civil
Mobilização de crianças, adolescentes e jovens como multiplicadores
Inclusão de grupos em situação de maior vulnerabilidade socioambiental e expostos aos riscos de desastre da comunidade
Uso de linguagem acessível ao território
Estímulo à participação de moradores/estudantes e ao protagonismo comunitário
Reconhecimento e valorização dos saberes da comunidade
Fortalecimento de articulação com políticas locais para prevenção e redução de risco de desastre na comunidade

Reflexão Final

O que Deu Certo

A realização de ações solidárias inseridas na realidade da comunidade, como
companhas de arecadações de roupas (Bazar solidário), arrecadações de alimentos, lanches coletivos, confraternizações com a comunidade, dentre outras atividades.

O que Pode Melhorar

Melhoria no financiamento da campanha pelo Cemaden/Ministério das Cidades. Ampliar
os públicos articulados na campanha, tais como, povos tradicionais, público
LGBTAQN+. Melhorar as formas de divulgação local com carros de som, caminhada
porta-a-porta e distribuição de panfletos em comercios e serviços públicos na
comunidade.

Continuidade do Projeto

Sim. a campanha terá atividades ao longo dos meses de junho com abraço solidário na
lagoa, integração com as festividades juninas. Durante o mês de Julho será feita a
avaliação das ações da campanha, junto da escola, para refletir sobre os impactos na
comunidade escolar e identificar a possibilidade de inserção das ações de forma
regular no calendários letivo. Durante o mês de agosto será feita a organização de
materiais da campanha para publicações cientificas dos resultados.