Cores da Prevenção: Arte, Inclusão e Vegetação que Protege Vidas
Escolas de Educação Básica
Promover a educação para redução de riscos de desastres por meio da arte, da inclusão e da valorização da vegetação que ajuda a proteger os morros. A campanha buscou sensibilizar crianças sobre a importância das plantas na prevenção de erosões e deslizamentos, fortalecendo o cuidado com o território e a proteção da vida.
Dados da Campanha
Com quem
A campanha foi realizada com estudantes da educação básica, incluindo crianças neurodivergentes e estudantes com deficiência, professores, equipe gestora, famílias e parceiros da comunidade. As atividades foram construídas de forma participativa, valorizando diferentes formas de aprender, comunicar e expressar conhecimentos.
Para quem
A campanha foi destinada a estudantes, famílias, educadores e moradores da comunidade, especialmente aqueles que vivem em áreas de morro e convivem com riscos associados às chuvas intensas e aos deslizamentos.
Onde
A campanha foi desenvolvida no ambiente escolar e na comunidade do entorno, envolvendo estudantes e moradores do território mobilizado para refletir sobre a importância da vegetação na proteção dos morros.
Como
Foram realizadas rodas de conversa, atividades inclusivas, oficinas de desenho e produção artística. As crianças elaboraram ilustrações representando espécies vegetais adequadas para encostas, produziram painéis educativos e compartilharam mensagens sobre prevenção de deslizamentos e cuidado com o meio ambiente.
Quando
A campanha foi realizada DE MARÇO A MAIO DE 2026
📊 Resultados
Acesso à informação e garantia de direitos com a ampliação do conhecimento sobre mudanças do clima, prevenção de riscos de desastres e justiça climática
Integração entre diversas pessoas e instituições da comunidade, como escola, órgãos públicos, coletivos, organizações da sociedade civil
Mobilização de crianças, adolescentes e jovens como multiplicadores
Reconhecimento e valorização dos saberes da comunidade
Inclusão de grupos em situação de maior vulnerabilidade socioambiental e expostos aos riscos de desastre da comunidade
Uso de linguagem acessível ao território
Estímulo à participação de moradores/estudantes e ao protagonismo comunitário
Inclusão de idosos, pessoas com deficiência (PCD), povos originários, comunidades tradicionais, pessoas Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis, Transexuais, Queer, Intersexo, Assexuais, (LGBTQIA+) e outras
Fortalecimento de articulação com políticas locais para prevenção e redução de risco de desastre na comunidade
Outros resultados
Fortalecimento da educação inclusiva e da percepção das crianças sobre a relação entre vegetação, prevenção de desastres e cuidado com a vida.
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