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CAMPINAS / SP

COMUNIDADE PREPARADA, VIDAS PROTEGIDAS

Instituições de Ensino Superior

A campanha “Aprendendo para Prevenir” foi realizada no bairro Vila Sônia com ações educativas e orientativas sobre prevenção de riscos de inundação. A iniciativa promoveu conscientização comunitária, fortalecendo a cultura de prevenção,autoproteção e segurança da população emperíodos de chuvas intensas.

Dados do Proponente

Segmento do Proponente
Privadas Faculdades, Centros Universitários, Centros de Educação Tecnológica
Instituição
Universidade Estadual de Campinas

Dados da Campanha

Com quem
A campanha foi realizada com a participação da comunidade de Vila Sônia, envolvendo equipes da Defesa Civil, moradores, lideranças locais e famílias da região. Ao longo dos últimos meses, membros da Universidade Estadual de Campinas também estiveram envolvidos na realização da campanha, participando de encontros on-line e da construção do Projeto.
Para quem
A campanha foi direcionada aos moradores do bairro Vila Sônia, especialmente famílias residentes em áreas suscetíveis a inundação, com foco na conscientização, prevenção de riscos efortalecimento da segurança comunitária duranteperíodos de chuvas intensas.
Onde
A campanha foi realizada no bairro Vila Sônia, na Associação Amigos de Bairro Vila Sônia, localizada na Estrada Walter da Silva Costa, nº 753, e na Igreja Católica São João Batista, na Estrada Walter da Silva Costa, nº 1228, utilizada para rodas de conversa, além de caminhadas realizadas pelas ruas Catumbi, Airton Senna e Mooca.
Como
A campanha foi desenvolvida por meio de rodas deconversa, orientações educativas, caminhadas comunitárias e ações de conscientização porta aporta, abordando prevenção de inundação, percepção de risco, rotas seguras e medidas de autoproteção durante períodos de chuvas intensas bem como mapa comunitário de risco.
Quando
A campanha foi realizada nos dias 02 e 09 de maio de 2026, no bairro Vila Sônia, em Itaquaquecetuba/SP, por meio de ações de mobilização territorial, caminhada diagnóstica e rodas de conversa voltadas à prevenção de riscos e inundações.

Eixos Temáticos e Riscos

Eixos Temáticos
Eixo 1. Prevenção começa antes: conhecer o risco para proteger a vida Eixo 3. Quando a água invade: inundações, alagamentos e o cotidiano do risco
Riscos e Desastres Abordados
Alagamento Enchente Inundação

Parcerias e Alcance Social

Parcerias
  • Anderson, Eriston, Kleber, Leonardo, Maicon, Joabe, Reginaldo, Amanda, Delfino e Telma.
  • Professor Jefferson, Alexandra, Luiz Bongiovanni, Solcordova, Rafaela Vital
  • Janaina, Jadilse, Maria coelho, Davi, Conceição, Francisco Freitas, Raimundo, Maria, Marli, Sasá, Elma, Ana Julia, JoseAntonio, Celia Cristina, Cristiana Moura, Antonia Ines, Cristiane dos reis, Erika, Graziela, Kaylane, Lucia Santana,marcão, Amanda Carolina, Emily Gomes, Giovana Alves, Marcia aleluia, Stefanie Alves, Xauana Reis, Abdias, Anailda,Eliane, Iranir, Maria das Dores, Laurinda, Oswaldo, Pedro, Aliete, Antonio, Dorotilde, Emilia Vargas, Joao Bernardo, MariaCelia, Maria honorata, Orlando Alves, Pulo Jose, Rozenilde, Yolanda, Rosa Maria, Carolina, Cristina, Leonardo, miguel, michael, luiz alfredo, Gessica, sueli, maria clara, augusta, ana carolina, daniela, flavia, gabriel, neuma, vitoria, socorro,cloves, eliana sales, Wellington, Pedro, Eloisa, Pedro carneiro, Isabelly, junior, Bryan, Yasmim
  • PROFESSOR JEFFERSON PICANÇO
Alcance Social
Educadores e profissionais da educação superior Moradores da comunidade Lideranças comunitárias e agentes locais (como agentes de saúde, membros do NUPDEC - Núcleo Comunitário de Proteção e Defesa Civil) Estudantes (Educação Básica) Agentes de Organizações da Sociedade Civil Estudantes (Educação Superior) Agentes públicos (representantes do governo municipal, estadual ou federal)
Diversidade e Inclusão
Pessoas com Deficiência Pessoas Idosas Pessoas LGBTQIA+ Mulheres Crianças

Materiais e Ações Realizadas

Materiais Produzidos
  • Divulgação campanha e mobilização
  • Mapa comunitário de risco, cartaz, folder e folhetos e post rede Social.
  • caminhada diagnostico, mobilização e canção Aprender para prevenir
Ações Realizadas
  • mapeamento participativo, mapas comunitários
  • Musica aprendendo para prevenir
  • Colocação de Placas de sinalização, Inundação, Ponto de Encontro, Rota de Fuga e abrigo
  • Palestra Escola José Marinho
  • Prevenção de riscos, Orientações mapa comunitário, exposição panfletos, e orientação de mapa de risco e plantio demudas

Dados Utilizados

Dados Utilizados
Dados científicos (Cemaden, Inpe, outros) Dados locais produzidos de forma participativa (como mapeamento participativo, desenhos, relatos das pessoas) Dados de monitoramento local (mapa de contingência municipal, pluviômetros, nível dos rios) Materiais educacionais do Cemaden Educação (Jornadas Pedagógicas, cursos, publicações) e/ou da Secretaria Nacional de Periferias (cursos, cartilhas, vídeos, publicações) Outras fontes de materiais educacionais
Outros Dados
Materiais da Defesa Civil sobre orientação de enchentes e inundações bem como mapa comunitário de risco
Como os Dados Foram Utilizados
Foram utilizados dados científicos e materiais educacionais para subsidiar as ações da campanha, incluindo conteúdos do Cemaden Educação, informações sobre prevenção de riscos hidrológicos e orientações da Defesa Civil. Também foram utilizados relatos dos moradores, escuta ativa da comunidade e observações de campo realizadas durante a caminhada diagnóstica, permitindo identificar pontos de alagamento, vulnerabilidades locais e necessidades do território.

Resultados

Resultados
  • Acesso à informação e garantia de direitos com a ampliação do conhecimento sobre mudanças do clima, prevenção de riscos de desastres e justiça climática
  • Integração entre diversas pessoas e instituições da comunidade, como escola, órgãos públicos, coletivos, organizações da sociedade civil
  • Mobilização de crianças, adolescentes e jovens como multiplicadores
  • Reconhecimento e valorização dos saberes da comunidade
  • Inclusão de grupos em situação de maior vulnerabilidade socioambiental e expostos aos riscos de desastre da comunidade
  • Uso de linguagem acessível ao território
  • Estímulo à participação de moradores/estudantes e ao protagonismo comunitário
  • Inclusão de idosos, pessoas com deficiência (PCD), povos originários, comunidades tradicionais, pessoas Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis, Transexuais, Queer, Intersexo, Assexuais, (LGBTQIA+) e outras
  • Fortalecimento de articulação com políticas locais para prevenção e redução de risco de desastre na comunidade

Reflexão Final

O que Deu Certo
A campanha obteve forte participação da comunidade, promovendo diálogo direto entre moradores, lideranças locais, Defesa Civil, NUPDEC, Igreja Católica, Associação Amigos de Bairro e UNICAMP. As caminhadas diagnósticas e rodas de conversa fortaleceram a conscientização sobre prevenção de riscos, ampliaram a percepção comunitária sobre inundação e incentivaram a participação popular nas ações de preparação e resiliência do território.
O que Pode Melhorar
Como ponto de melhoria, identificou-se a necessidade de ampliar a divulgação prévia das ações para alcançar um número maior de moradores. Também é importante fortalecer o acompanhamento contínuo após a campanha, ampliar materiais educativos impressos e intensificar atividades práticas de simulação e percepção de risco, promovendo maior engajamento da população jovem e das famílias do território.
Continuidade do Projeto
Sim. Há previsão de continuidade das ações por meio do fortalecimento do NUPDEC Vila Sônia, realização de novas rodas de conversa, caminhadas diagnósticas, ações educativas e mobilizações comunitárias. Também está previsto o acompanhamento das áreas vulneráveis, ampliação das parcerias institucionais e desenvolvimento de atividades permanentes de prevenção, preparação e percepção de risco junto à comunidade local.

Links e Materiais de Apoio

Links de Materiais
Links de Ações
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