Arenoso Sustentável – Da Resistência à Economia Circular
Escolas de Educação Básica
Focado em educação ambiental no Arenoso, o projeto visa retirar a caixa coletora da fachada do CECLAR para prevenir alagamentos e doenças. A campanha conscientiza a comunidade sobre o descarte correto, fortalece a identidade quilombola e promove a economia circular, reaproveitando resíduos têxteis para a produção de ecobags.
Dados do Proponente
Segmento do Proponente
Rede públicaEnsino Fundamental IIEnsino MédioEnsino TécnicoEducação de Jovens e Adultos (EJA)
Instituição
Colégio Estadual Clarice Santiago dos Santos
Dados da Campanha
Com quem
Liderada por Sabrina Bispo, a ação une estudantes, professores, coordenação e gestão do CECLAR. A campanha mobiliza moradores e conta com parceiros estratégicos, como Neoenergia, CRAS, órgãos de limpeza urbana de Salvador e lideranças comunitárias, fortalecendo a transformação e o engajamento coletivo no território.
Para quem
Espera-se a retirada definitiva da caixa coletora, transformando a frente do CECLAR em um ambiente digno. O local ficará livre para a circulação segura de toda a comunidade escolar, moradores e entorno. A ação garante o resgate do espaço público, eliminando focos de lixo e promovendo acessibilidade, bem-estar e segurança no território.
Onde
As atividades estão centralizadas no bairro do Arenoso, em Salvador/BA, um território de identidade quilombola. As intervenções ocorrem na Rua Manoel Rufino, no entorno, no Colégio Estadual Clarice Santiago dos Santos e na sua fachada e em bairros vizinhos.
Como
Ações iniciam na volta às aulas com estudos, vídeos sobre sustentabilidade, caminhada, mapeamento de pontos críticos e relatos locais. A mobilização inclui palestra ambiental, Gincana ECOARI, costura de ecobags no Ateliê e sublimação com a logo "Arenoso Sustentável". Culmina no Pit Stop de conscientização e ofício para retirada da caixa de lixo.
Quando
Em 2026: fevereiro teve planejamento e vídeos. Março foi o mapeamento de campo. Abril e maio reúnem as palestras e oficinas de costura e sublimação. A culminância ocorre em maio com o ato "Dia D Arenoso Sustentável", com distribuição das ecobags e entrega do abaixo-assinado.
Eixos Temáticos e Riscos
Eixos Temáticos
Eixo 1. Prevenção começa antes: conhecer o risco para proteger a vidaEixo 3. Quando a água invade: inundações, alagamentos e o cotidiano do risco
Riscos e Desastres Abordados
Doenças transmissíveisAlagamentoInundação
Parcerias e Alcance Social
Parcerias
Beiru Cast
Alcance Social
Educadores e profissionais da educação básicaMoradores da comunidadeLideranças comunitárias e agentes locais (como agentes de saúde, membros do NUPDEC - Núcleo Comunitário de Proteção e Defesa Civil)Estudantes (Educação Básica)
Diversidade e Inclusão
Não houve ação voltada à diversidade e inclusão
Materiais e Ações Realizadas
Materiais Produzidos
4 reels no Instagram
Folder, cartaz, posts, adesivo e grupo de WhatsApp
Beiru Cast
Agencia Voz Ativa
Ações Realizadas
Palestras formativas sobre descarte correto dos resíduos sólidos, reunião mobilizadora com estudantes, reunião para redação do ofício que será enviado aos órgãos responsáveis pela retirada da caixa coletora, diálogo com a comunidade para entender a dinâmica de coleta dos resíduos e no dia da família na escola, convidamos os pais para fazer parte da campanha e ressaltamos a urgência da retirada da caixa coletora que há 40 anos impede a mobilidade segura da comunidade escolar e dos moradores.
Pit Stop na frente do Colégio- ação de conscientização com distribuição de panfletos, coleta e recebimento de resíduos sólidos e secos e entrega de bags jeans produzidas pelos nossos estudantes
Reunião com Técnico do CRAS para traçar estratégias de mobilização comunitária
Dados Utilizados
Dados Utilizados
Dados locais produzidos de forma participativa (como mapeamento participativo, desenhos, relatos das pessoas)Materiais educacionais do Cemaden Educação (Jornadas Pedagógicas, cursos, publicações) e/ou da Secretaria Nacional de Periferias (cursos, cartilhas, vídeos, publicações)Outras fontes de materiais educacionais
Outros Dados
Cedidos pela Ecoari, parceira da campanha
Como os Dados Foram Utilizados
Relatos e observação pela vivência na comunidade foram norteadores para redação do projeto e para execução das ações da campanha. A comunidade é parceira da unidade escolar e evidencia todas as demandas cotidianas. Relatos, conversas, entrevistas....
Resultados
📊 Resultados
Acesso à informação e garantia de direitos com a ampliação do conhecimento sobre mudanças do clima, prevenção de riscos de desastres e justiça climática
Integração entre diversas pessoas e instituições da comunidade, como escola, órgãos públicos, coletivos, organizações da sociedade civil
Mobilização de crianças, adolescentes e jovens como multiplicadores
Reconhecimento e valorização dos saberes da comunidade
Inclusão de grupos em situação de maior vulnerabilidade socioambiental e expostos aos riscos de desastre da comunidade
Uso de linguagem acessível ao território
Estímulo à participação de moradores/estudantes e ao protagonismo comunitário
Fortalecimento de articulação com políticas locais para prevenção e redução de risco de desastre na comunidade
Reflexão Final
O que Deu Certo
As ações do projeto ampliaram a conscientização da comunidade sobre o descarte correto de resíduos e fortaleceram a educação ambiental no território. Embora a retirada da caixa coletora ainda não tenha sido alcançada, houve mobilização da comunidade escolar e maior engajamento na preservação dos espaços públicos, em um processo contínuo de transformação.
O que Pode Melhorar
A principal oportunidade de melhoria está no fortalecimento da articulação com os órgãos municipais responsáveis pela limpeza urbana e gestão de resíduos. Uma atuação mais integrada e ágil pode contribuir para o encaminhamento das demandas do território, potencializando os resultados das ações de educação ambiental desenvolvidas pela escola e comunidade.
Continuidade do Projeto
A campanha terá continuidade com novas ações de incidência e educação ambiental. Entre os próximos passos estão a entrega de um ofício solicitando a retirada da caixa coletora, a implantação da coleta seletiva na unidade escolar e a manutenção da Gincana Ecoari. A escola seguirá mobilizando estudantes, famílias e moradores para o descarte correto de resíduos sólidos e secos. Além disso, o Ateliê Criativo continuará transformando resíduos têxteis doados em novos produtos.
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