Juarina / TO

Aprender para Prevenir

Órgãos públicos

Promover a conscientização ambiental, incentivar praticas sustentáveis e fortalecer o compromisso coletivo com preservação do meio ambiente.

Dados do Proponente

Segmento do Proponente
Esfera municipal Secretarias e Departamentos
Instituição
CRAS de Juarina

Dados da Campanha

Com quem
membros das secretarias de assistência social, meio ambiente e educação
Para quem
grupo de crianças e adolescentes, adultos e idosos e comerciantes locais.
Onde
município de Juarina
Como
Distribuição de panfletos, roda de conversa e distribuição de mudas de arvores frutíferas
Quando
18 a 22 de maio

Eixos Temáticos e Riscos

Eixos Temáticos
Eixo 1. Prevenção começa antes: conhecer o risco para proteger a vida Eixo 2. Desastres não são naturais: justiça climática e direito à vida Eixo 5. Calor extremo e seca: quando o clima afeta o corpo e a cidade
Riscos e Desastres Abordados
Seca / estiagem Erosão costeira Ondas de calor Deslizamento de terra

Parcerias e Alcance Social

Parcerias
  • Socorro Lima e Rayanne de Oliveira
Alcance Social
Moradores da comunidade Estudantes (Educação Básica) Agentes públicos (representantes do governo municipal, estadual ou federal)
Diversidade e Inclusão
Pessoas Idosas Crianças

Materiais e Ações Realizadas

Materiais Produzidos
  • cartazes e panfletos
Ações Realizadas
  • roda de conversa sobre o tema e palestra

Dados Utilizados

Dados Utilizados
Dados locais produzidos de forma participativa (como mapeamento participativo, desenhos, relatos das pessoas)
Como os Dados Foram Utilizados
Em roda de conversa, ouvindo os participantes

Resultados

Resultados
  • Acesso à informação e garantia de direitos com a ampliação do conhecimento sobre mudanças do clima, prevenção de riscos de desastres e justiça climática
  • Integração entre diversas pessoas e instituições da comunidade, como escola, órgãos públicos, coletivos, organizações da sociedade civil
  • Mobilização de crianças, adolescentes e jovens como multiplicadores
  • Reconhecimento e valorização dos saberes da comunidade
  • Inclusão de idosos, pessoas com deficiência (PCD), povos originários, comunidades tradicionais, pessoas Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis, Transexuais, Queer, Intersexo, Assexuais, (LGBTQIA+) e outras

Reflexão Final

O que Deu Certo
O trabalho coletivo da sociedade para o município.
O que Pode Melhorar
a participação dos demais órgãos públicos para atingir um numero mais de pessoas
Continuidade do Projeto
sim, fazer outro momento juntamente com a secretaria de maio ambiente para melhorar ainda mais a conscientização da comunidade