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“Com-Ciência” em ERRD – Indaial/SC

Uma iniciativa de Escola Básica Municipal Professora Anna Alves Dias

Enviado em 14/12/2024

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Atividade/ação desenvolvida

  • Outro tipo de atividade/ação educativa

Quem participou da iniciativa:

  • Estudantes do Ensino Fundamental - Quantidade: 25

Atividades desenvolvidas e principais resultados

Os desastres naturais, especialmente os deslizamentos de terra, têm se tornado uma preocupação crescente em Santa Catarina, devido à sua geografia montanhosa e às condições climáticas. Esses eventos são muitas vezes intensificados por chuvas, desmatamento e urbanização inadequada, que comprometem a segurança das comunidades. Para enfrentar essa problemática, iniciativas educacionais como o Programa Defesa Civil na Escola (PDCE) têm se mostrado essenciais. Desenvolvido pela Defesa Civil de Santa Catarina, o programa visa informar e capacitar estudantes sobre os riscos de desastres naturais, alinhando-se à Política Nacional de Proteção e Defesa Civil.

Desde 2021, o PDCE tem sido implementado em Indaial, focando alunos do sexto e sétimo ano do ensino fundamental. O programa integra a proposta curricular local, abordando temas como os impactos de desastres naturais e a ocupação irregular do solo. A metodologia prioriza práticas colaborativas, permitindo que os alunos construam equipamentos de previsão do tempo e desenvolvam projetos em grupo.

Essas experiências práticas não apenas proporcionam conhecimento teórico, mas também habilidades práticas e colaborativas, formando cidadãos críticos e conscientes. Alguns projetos evoluíram para pesquisas acadêmicas, sendo preparados para apresentação em eventos científicos, ampliando o aprendizado e a contribuição dos alunos para o tema.

Essa experiência não só evidenciou a viabilidade de métodos práticos de ensino de Educação em Redução de Riscos e Desastres, mas também estimulou a curiosidade e o aprendizado significativo no contexto das ciências e outras áreas do conhecimento, provando que a educação pode ser enriquecida por meio de experiências práticas e interativas.

Galeria de imagens

Foto 1

Análise do solo em locais com movimentos de massa

Foto 2

Mapa com rotas para abrigo temporário (residência X escola)

Foto 3

Maquete com rotas para abrigo temporário (residência X escola)

Foto 4

Projeto sobre tornados no Brasil

Foto 5

Importância da cobertura vegetal para prevenção de desastres

Veja mais iniciativas da campanha

#AprenderParaPrevenir2018
Universidade Federal do ABC – Santo André/SP
Apoio à Construção de Política Pública Regional de Gestão de Risco de Desastre no Grande ABC     Objetivos: O objetivo principal deste Programa foi contribuir com a construção de ...
#AprenderParaPrevenir2019
Universidade Federal de São João del-Rei – E.E. Governador Milton Campos/MG
Título:  Educação para o risco: Prevenção e percepção de risco na escola e na paisagem urbana. Objetivos:  Desenvolver atividades e ações de conhecimento, comunicação e divulgação de medidas de prevenção ...
#AprenderParaPrevenir2023
Educação para Redução de Riscos e Desastre em Humanas – São Sebastião/SP
#AprenderParaPrevenir2020
Centro Universitário Augusto Motta (Unisuam) – Rio de Janeiro/RJ
Título da campanha:  MENINAS E MULHERES NA RRD: Ciência, tecnologia e educação para a redução de riscos de desastres socionaturais. Objetivo:  Incentivar meninas e mulheres a serem protagonistas nas ciências, ...
#AprenderParaPrevenir2019
E.E. Prof. Geraldo Martins dos Santos – Paraibuna/SP
Título:  Patrulha da Prevenção contra as mudanças climáticas. Objetivos:  Conscientizar os alunos envolvidos, para a compreensão do aquecimento global e das mudanças climáticas através da mediação do livro educativo; Envolver e ...
#AprenderParaPrevenir2020
Escola de Artes, Ciências e Humanidades – EACH/USP
Título da campanha:  Adapta Keraciaba! Objetivo:  Considerando que ambos os bairros estão localizados em uma região de risco  hidrológico e, por conta da alteração de cenário causada pela crise sanitária, ...

Reconhecimento

O programa CED é reconhecido pela convenção da ONU sobre o clima.

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