Título da campanha:  Percepções dos estudantes em relação à prática de queimadas e incêndios no Estado do Acre

Objetivo:  Estimular o debate e conscientização entre a comunidade escolar e além da escola acerca dos problemas consequentes da prática de queimadas e incêndios na Amazônia acreana.

Público envolvido:  O público envolvido nas atividades desenvolvidas é composto por alunos de 1º e 2º ano do ensino médio do Colégio Militar Dom Pedro II; além de uma equipe composta por professores da área de linguagens e ciências humanas, coordenadores pedagógicos e monitores.

Atividades:  Tendo em vista o objetivo geral da nossa campanha, direcionado para a percepção dos estudantes em relação aos impactos gerados pela prática de queimadas e incêndios no Estado do Acre, optamos por trabalhar com duas atividades sugeridas pelo projeto Map-Fire: história oral e produção de documentários. Nesse sentido, optamos por desenvolver um trabalho dividido em dois momentos: num primeiro momento os alunos ficaram responsáveis por coletar informações, em jornais tanto locais quanto nacionais, em relação às queimadas e incêndios no Estado do Acre, levando em consideração o período de 2017 a 2020. Feito isso, num segundo momento os estudantes produziram um questionário eletrônico contendo 6 perguntas e aplicaram junto à comunidade rio-branquense, na intenção de apreender também a percepção
da comunidade acerca dos riscos atrelados aos incêndios e queimadas. Desse modo, com esses dados em mãos os alunos analisaram as informações e apresentaram suas impressões sobre elas tanto em forma de documentário informativo quanto de música, através da criação de paródias.

Resultados: Entre os principais resultados obtidos certamente podemos enfatizar o alcance do nosso objetivo geral, uma vez que através das atividades desenvolvidas os alunos tiveram a oportunidade de refletir em relação aos perigos atrelados à prática de queimadas e incêndios, permitindo que essa reflexão ultrapasse os muros da escola tendo em vista que todo o material produzido foi compartilhado e divulgado através das redes sociais, como o instagram, por exemplo, fazendo com que mais pessoas tenham acesso a esses trabalhos e sintam-se tocados em relação à urgência de se conscientizar acerca dos problemas advindos da prática de queimadas e incêndios, principalmente num momento marcado por uma pandemia decorrente de um vírus que afeta diretamente nosso sistema respiratório.

Outras informações:  A parceria firmada entre a escola e o Projeto Map-Fire no desenvolvimento dessas atividades foi muita rica, uma vez que possibilitou o engajamento de toda a comunidade escolar junto a um tema que envolve não somente um grupo específico, mas a todos nós, pois cuidar do meio ambiente é cuidar da vida e do futuro. Desse modo, esperamos dar sequência a essas atividades no ano letivo de 2021 com as novas turmas de 1º e 2º ano do ensino médio.