Atividades desenvolvidas e principais resultados

As ações desenvolvidas são fruto de parceria entre a Escola Estadual Monsenhor Ignácio Gióia, em São Luiz do Paraitinga/SP e o Projeto Capacidades Organizacionais de Preparação para Eventos Extremos (COPE – apoio Fapesp 2022/02891-9). 

O objetivo permeia a emancipação de alunos do ensino médio e o envolvimento de diferentes atores na participação comunitária. Tendo isso em vista, os estudantes atuam como comunicadores e mapeadores por meio das redes sociais e da própria cartografia social, sendo divididos em dois grupos. No total, estão previstos três encontros para o desenvolvimento das atividades.

No primeiro encontro, em 25/09/2024, ocorreram as oficinas-debate: ‘Metodologias de pesquisa: para que servem os questionários” e “Mapeamento participativo: por que mapas e por que participar?”

Na primeira oficina, os alunos foram apresentados às possíveis aplicações e objetivos da metodologia usando questionário. No mesmo dia, ainda, aprenderam sobre as características específicas da divulgação científica e suas diferenças em relação ao jornalismo tradicional.

Na segunda oficina, foram debatidos conceitos relativos às potencialidades e vulnerabilidades do território, além de métodos participativos e tipos de mapas. Na sequência, os alunos foram estimulados a escolher o lugar a ser mapeado por meio da ferramenta SketchMap Tool. Os mapas foram impressos para os alunos trabalharem em grupos. Posteriormente, os estudantes compartilharam a motivação para a escolha do lugar, as questões de mapeamento criadas, e como as representaram. Ao final da atividade, levaram para suas casas uma cópia do mapa impresso para reprodução junto a membros da comunidade local. 

No dia 16/10/2024, durante a oficina de comunicação, os alunos foram instruídos a produzir roteiros audiovisuais para vídeos de divulgação científica. Na oficina de mapeamento foi realizada uma roda de socialização, na qual os estudantes compartilharam a experiência da realização da atividade fora do ambiente escolar.

A última oficina está prevista para 22/11/2024. A proposta é de que os alunos comunicadores e mapeadores compartilhem os resultados dos produtos desenvolvidos durante as oficinas. Esta metodologia propõe a reprodução do método por outras instituições, além da emancipação e protagonismo dos estudantes.”