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A Universidade vai à Comunidade: Letramento Climático – NAPI (Novos Arranjos de Pesquisa e Inovação) Emergência Climática – Curitiba/PR

Uma iniciativa de Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Enviado em 24/11/2023

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Atividades desenvolvidas e principais resultados

O projeto tem previsão de ser desenvolvido até o final de 2025 e seus primeiros resultados são:

  • Tabulação do questionário e desenvolvimento dos primeiros materiais educativos para o projeto – atividades com crianças atendidas no contra-turno pela ONG ODPH (Organização de Desenvolvimento de Potencial Humano)
  • Mapeamento do território por meio da metodologia “JAMES WALK”, com identificação de iniciativas socioambientais a serem considerados positivos da Vila Torres que podem ser associadas ao projeto de Letramento Climático
  • Desenvolvimento dos projetos gráficos/ilustrativo dos alunos de design para educação climática e Kit de Sobrevivência Climática;
  • Desenvolvimento de material educativo de Letramento Climático para as crianças atendidas pela ODPH (quebra-cabeças e caça palavras);
  • Visitas técnicas organizadas ao Escritório Verde da UTFPR – uma edificação sustentável que apresenta tecnologias e materiais que podem reduzir a emissão de carbono da Construção Civil

Link: vídeo da ação

Arquivos complementares

  • CACA-PALAVRAS-Emergencias-Climaticas-ADOLESCENTES.pdf 970 kb
  • CACA-PALAVRAS-Emergencias-Climaticas-CRIANCAS-PEQUENAS.pdf 1 mb
  • CACA-PALAVRAS-Emergencias-Climaticas-MEDIAS.pdf 984 kb

Veja mais iniciativas da campanha

#AprenderParaPrevenir2018
E. E. Professor Edir Paulino Albuquerque – Arujá/SP
Educação Ambiental e Prevenção de Desastres Socioambientais     Objetivos: Sensibilizar a comunidade escolar sobre os riscos de desastres socioambientais no bairro;  Proporcionar no ambiente escolar diálogo e reflexão sobre ...
#AprenderParaPrevenir2019
E. E. Deputado Benedito Matarazzo – São José dos Campos/SP
Título:  Medindo a chuva com pluviômetro. Objetivos:  – Construir um Pluviômetro automático para monitorar áreas de riscos; – Ensinar os alunos a construir um pluviômetro reutilizado materiais recicláveis como garrafas pet e ...
#AprenderParaPrevenir2016
E.E. Prof. Lázaro Soares – Riversul/SP
Trabalho realizado pela escola  E.E Professor Lázaro Soares Pelos alunos do 9anoC Professora  : Jaqueline de Fátima Rosa Disciplina : Geografia
#AprenderParaPrevenir2020
Escola Estadual Professor Antônio Epaminondas/MT
Título da Campanha:  Pantanal: a luta pela vida Objetivos:   Sensibilizar por meio de campanha educomunicativa, a comunidade escolar e Mato-grossense, sobre os desastres ambientais decorrente dos incêndios, problema recorrente em ...
#AprenderParaPrevenir2024
Preservar nosso Rio Palmital – Uma Experiência Transformadora – Colombo/PR
#AprenderParaPrevenir2017
Colégio Estadual Normal de Pintadas – Pintadas/BA
Título do projeto: Feira do Conhecimento Relação com desastres: Seca e percepção de risco É um projeto proposto pelos alunos em parceria com a gestão escolar, que busca a ...

Reconhecimento

O programa CED é reconhecido pela convenção da ONU sobre o clima.

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