Formar cidadãos mais preparados para agir em situações de risco, fortalecer a cultura de prevenção,
ampliar o conhecimento comunitário e incentivar a participação social nas ações de proteção e defesa
civil.
Dados do Proponente
Segmento do Proponente
Esfera municipalDefesas Civis
Instituição
COORDENADORIA MUNICIPAL DE PROTEÇÃO E DEFESA CIVIL DO IPOJUCA
Dados da Campanha
Com quem
Prefeitura Municipal do Ipojuca, Secretaria Municipal de Defesa Social, Secretaria de Educação, Governo do Estado.
Para quem
Moradores das comunidades locais
Onde
Bairro de Ruropolis, Bela Vista, Centro, Distritos de Camela, e Serrambi.
Como
Os participantes tiveram os seguintes conteúdos:
• Defesa Civil
• Análise de riscos
• Meteorologia
• Prevenção de incêndios
• Acidentes domésticos
• Primeiros socorros
• Aula prática / Aula de campo
Quando
1ª turma 24/03/2025
2ª turma 25/08/2025
Previsão para novas turmas em Agosto
Eixos Temáticos e Riscos
Eixos Temáticos
Eixo 1. Prevenção começa antes: conhecer o risco para proteger a vida
Riscos e Desastres Abordados
Deslizamento de terraAlagamentoSeca / estiagemEnchenteInundaçãoOndas de calorDoenças transmissíveisOutro
Outros Riscos
Incêndios
Parcerias e Alcance Social
Parcerias
Prefeitura, Secretaria de Defesa social, Defesa civil, Secretaria de educação e governo do Estado
APAC Agência Pernambucana de Águas e Climas
Alcance Social
Estudantes (Educação Básica)Estudantes (Educação Superior)Lideranças comunitárias e agentes locais (como agentes de saúde, membros do NUPDEC - Núcleo Comunitário de Proteção e Defesa Civil)Agentes públicos (representantes do governo municipal, estadual ou federal)Moradores da comunidade
Diversidade e Inclusão
Pessoas com DeficiênciaPessoas IdosasCrianças
Materiais e Ações Realizadas
Materiais Produzidos
Folder , cartaz, rede social
Cartilha
Reportagem
instagram, whatsapp, mídia local
Ações Realizadas
trabalho em campo, atuação de defesa civil
Dados Utilizados
Dados Utilizados
Dados locais produzidos de forma participativa (como mapeamento participativo, desenhos, relatos das pessoas)Dados de monitoramento local (mapa de contingência municipal, pluviômetros, nível dos rios)Materiais educacionais do Cemaden Educação (Jornadas Pedagógicas, cursos, publicações) e/ou da Secretaria Nacional de Periferias (cursos, cartilhas, vídeos, publicações)Dados científicos (Cemaden, Inpe, outros)
Como os Dados Foram Utilizados
Para construção do conteúdo foram utilizados dados de pesquisas de órgãos públicos, plano de contingência municipal e dados do Sistema S2ID Sistema Integrado de Informações sobre Desastres do governo Federal
Resultados
📊 Resultados
Acesso à informação e garantia de direitos com a ampliação do conhecimento sobre mudanças do clima, prevenção de riscos de desastres e justiça climática
Integração entre diversas pessoas e instituições da comunidade, como escola, órgãos públicos, coletivos, organizações da sociedade civil
Mobilização de crianças, adolescentes e jovens como multiplicadores
Reconhecimento e valorização dos saberes da comunidade
Inclusão de grupos em situação de maior vulnerabilidade socioambiental e expostos aos riscos de desastre da comunidade
Uso de linguagem acessível ao território
Estímulo à participação de moradores/estudantes e ao protagonismo comunitário
Inclusão de idosos, pessoas com deficiência (PCD), povos originários, comunidades tradicionais, pessoas Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis, Transexuais, Queer, Intersexo, Assexuais, (LGBTQIA+) e outras
Fortalecimento de articulação com políticas locais para prevenção e redução de risco de desastre na comunidade
Reflexão Final
O que Deu Certo
O crescimento da participação comunitária na redução de riscos, a importância de capacitar cidadãos para atuarem de forma consciente e colaborativa em situações adversas, criação de multiplicadores de conhecimento nas comunidades.
O que Pode Melhorar
Maior investimento para realização de mais turmas, incentivo para a comunidade participar.
Continuidade do Projeto
Sim, a campanha continua com nova turma prevista para Agosto 2026
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