Compreender a importância do cuidado com o meio ambiente e como pequenas atitudes ajudam na prevenção de enchentes, ventanias e outros problemas naturais.
Dados do Proponente
Segmento do Proponente
Rede públicaEnsino Fundamental I
Instituição
Escola Municipal Noely Simone De Avila
Dados da Campanha
Com quem
Comunidade escolar e participantes do projeto PACHA (Análise Participativa para Adaptação Climático-Sanitária em Comunidades Urbanas Desfavorecidas no Brasil).
Para quem
Estudantes do Ensino Fundamental I da Escola Municipal Noely Simone de Avila.
Onde
Na Escola Municipal Noely Simone de Avila, localizada na comunidade Vila Torres em Curitiba.
Como
A atividade começou com uma conversa sobre enchentes, lixo e cuidados com a comunidade. Em grupos, os alunos produziram cartazes educativos com mensagens de conscientização ambiental. Depois, apresentaram seus trabalhos para a turma. Ao final, foi montado um mural coletivo com o tema “Nossa turma também é Defesa Civil!”.
Quando
29 de abril de 2026
Eixos Temáticos e Riscos
Eixos Temáticos
Eixo 3. Quando a água invade: inundações, alagamentos e o cotidiano do riscoEixo 1. Prevenção começa antes: conhecer o risco para proteger a vida
1 Cartilha, 15 folders, 20 adesivos da campanha Cidades Sem Risco
Ações Realizadas
Produção coletiva com as crianças de mural e cartazes com reflexões sobre o tema.
Roda de conversa com as crianças sobre o tema da atividade.
Dados Utilizados
Dados Utilizados
Materiais educacionais do Cemaden Educação (Jornadas Pedagógicas, cursos, publicações) e/ou da Secretaria Nacional de Periferias (cursos, cartilhas, vídeos, publicações)
Como os Dados Foram Utilizados
O material “Nós no Clima”, do Cemaden Educação, foi utilizado como apoio pedagógico na oficina para estimular o diálogo sobre enchentes, mudanças climáticas e prevenção de riscos. A partir das atividades e conteúdos apresentados, os alunos refletiram sobre o cuidado com o meio ambiente e produziram cartazes educativos com mensagens de conscientização para a comunidade escolar.
Resultados
📊 Resultados
Acesso à informação e garantia de direitos com a ampliação do conhecimento sobre mudanças do clima, prevenção de riscos de desastres e justiça climática
Mobilização de crianças, adolescentes e jovens como multiplicadores
Estímulo à participação de moradores/estudantes e ao protagonismo comunitário
Reflexão Final
O que Deu Certo
A atividade gerou um engajamento surpreendente dos alunos, que participaram ativamente das conversas e produções coletivas. A comunidade escolar acolheu facilmente a proposta, demonstrando que temas ligados ao meio ambiente e à prevenção de desastres despertam interesse e identificação. As atividades lúdicas favoreceram a participação e fortaleceram nos estudantes o sentimento de pertencimento e cuidado com a comunidade.
O que Pode Melhorar
Como possibilidade de melhoria, a proposta pode incluir mais momentos práticos e concretos de investigação e vivência, aproximando ainda mais os alunos das situações discutidas. Uma sugestão seria realizar observações no entorno da escola, identificando locais com acúmulo de lixo, bueiros ou áreas verdes, favorecendo uma aprendizagem mais contextualizada.
Continuidade do Projeto
A campanha continua, na medida em que a atividade foi realizada no contexto da Prática em Educaçnao Ambiental que deve incorporar a nossa metodologia em outros momentos durante o ano letivo. Além disso, o mural que construímos segue montado na escola para todos.
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