São Luís / MA

Salve o Meio Ambiente

Instituições de Ensino Superior

Um trabalho de formação difusa e de divulgação da Cartilha da Cidadania com as principais legislações de meio ambiente, a questão climática e a educação ambiental

Dados do Proponente

Segmento do Proponente

Esfera estadual Secretarias e Departamentos Comissões ou comitês

Instituição

Universidade Federal do Maranhão - UFMA

Observações sobre a IES

CURSO DE DOUTORADO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO PPGE-UMA

Dados da Campanha

Com quem

Agentes ambientais, comunidades do Mojó, professores, ativistas ambientais, membros dos partidos PSTU e do Psol.

Para quem

Para as comunidades e professores

Onde

Na Grande São Luís que envolve quatro municípios, e, possivelmente ,no território maranhense

Como

A Cartilha da Cidadania como recurso didático

Quando

A partir da segunda semana de Junho

Eixos Temáticos e Riscos

Eixos Temáticos

Eixo 1. Prevenção começa antes: conhecer o risco para proteger a vida

Riscos e Desastres Abordados

Erosão costeira Alagamento Enchente Ondas de calor Deslizamento de terra

Parcerias e Alcance Social

Parcerias

Isabel, Hélio, Frei João, Raquel, outros
Raimundo Barta, Elivonte, Karlyane, Luiza, outras

Alcance Social

Agentes públicos (representantes do governo municipal, estadual ou federal) Lideranças comunitárias e agentes locais (como agentes de saúde, membros do NUPDEC - Núcleo Comunitário de Proteção e Defesa Civil)

Diversidade e Inclusão

Crianças Mulheres Pessoas Idosas

Materiais e Ações Realizadas

Materiais Produzidos

01 cartilha
01 cartilha
01 Cartilha

Ações Realizadas

04 Reuniões, 02 oficinas, 03 rodas de conversas

Dados Utilizados

Outras fontes de materiais educacionais Dados locais produzidos de forma participativa (como mapeamento participativo, desenhos, relatos das pessoas)

Outros Dados

Imesc

Como os Dados Foram Utilizados

Levantamento das principais legislações nacionais ambientais, legislações climáticas e legislações de educação ambiental.

Resultados

Acesso à informação e garantia de direitos com a ampliação do conhecimento sobre mudanças do clima, prevenção de riscos de desastres e justiça climática
Integração entre diversas pessoas e instituições da comunidade, como escola, órgãos públicos, coletivos, organizações da sociedade civil
Inclusão de grupos em situação de maior vulnerabilidade socioambiental e expostos aos riscos de desastre da comunidade
Uso de linguagem acessível ao território
Inclusão de idosos, pessoas com deficiência (PCD), povos originários, comunidades tradicionais, pessoas Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis, Transexuais, Queer, Intersexo, Assexuais, (LGBTQIA+) e outras

Reflexão Final

O que Deu Certo

Proporcionar o acesso aos conhecimentos sobre os direitos ambientais que estão em risco neste momento no Brasil

O que Pode Melhorar

Mais materiais impressos, a produção do E-book

Continuidade do Projeto

Sim, com uma programação pós semana do meio ambiente com os candidatos para as eleições de 2026.