Promover a conscientização sobre riscos socioambientais urbanos e desenvolver ações educativas voltadas á prevenção de desastres
Dados do Proponente
Segmento do Proponente
Rede públicaEducação InfantilEducação de Jovens e Adultos (EJA)
Instituição
E.M. Maria Rosemary de Azevedo
Dados da Campanha
Com quem
Comunidade escolar
Para quem
Comunidade escolar e familiares
Onde
Jardim Zaira
Como
Ações: Sensibilização, pesquisa, trabalho de campo, produção e socialização.
Material produzido: textos e cartazes
Quando
A partir de fevereiro de 2026 por tempo indeterminado
Eixos Temáticos e Riscos
Eixos Temáticos
Eixo 4. Morar no morro: deslizamentos, chuvas intensas e proteção do territórioEixo 1. Prevenção começa antes: conhecer o risco para proteger a vida
Riscos e Desastres Abordados
Deslizamento de terraEnchenteAlagamentoErosão costeira
Parcerias e Alcance Social
Parcerias
Francisca, Maria Neusa, João, Claudineia, Rodrigo, Francisco, Maria Gorete Eluisi e outros
Alcance Social
Educadores e profissionais da educação básicaEstudantes (Educação Básica)
Diversidade e Inclusão
Pessoas IdosasMulheresCrianças
Materiais e Ações Realizadas
Ações Realizadas
Atividade livre (percurso de casa para a escola
Caminhada pelo bairro para conhecer algumas áreas de riscos
Caminhada
Roda de conversa sobre o tema: Cidades sem riscos
Dados Utilizados
Dados Utilizados
Materiais educacionais do Cemaden Educação (Jornadas Pedagógicas, cursos, publicações) e/ou da Secretaria Nacional de Periferias (cursos, cartilhas, vídeos, publicações)Dados locais produzidos de forma participativa (como mapeamento participativo, desenhos, relatos das pessoas)
Como os Dados Foram Utilizados
Apresentação de vídeos, material impresso para discussão.
Resultados
📊 Resultados
Mobilização de crianças, adolescentes e jovens como multiplicadores
Uso de linguagem acessível ao território
Estímulo à participação de moradores/estudantes e ao protagonismo comunitário
Acesso à informação e garantia de direitos com a ampliação do conhecimento sobre mudanças do clima, prevenção de riscos de desastres e justiça climática
Reconhecimento e valorização dos saberes da comunidade
Inclusão de idosos, pessoas com deficiência (PCD), povos originários, comunidades tradicionais, pessoas Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis, Transexuais, Queer, Intersexo, Assexuais, (LGBTQIA+) e outras
Reflexão Final
O que Deu Certo
O desenvolvimento do trabalho.
O que Pode Melhorar
Maior participação da comunidade.
Continuidade do Projeto
Sim. Daremos continuidade a Campanha por tempo indeterminado.
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