A campanha que está sendo realizada na escola tem como objetivos: construir uma cultura de prevenção de desastres com as crianças como protagonistas; promover a consciência ecológica/climática e o cuidado e respeito com a natureza através de atividade lúdicas.
Dados do Proponente
Segmento do Proponente
Rede públicaEducação InfantilEducação de Jovens e Adultos (EJA)
Instituição
Escola Municipal Lucinda Petigrossi Castabelli
Dados da Campanha
Com quem
Os participantes da Campanha são: Prefeitura do Município de Mauá, Escola Municipal Lucinda Petigrossi Castabelli, Defesa Civil do Município de Mauá e Programa Periferia Viva.
Para quem
Familiares e alunos da Educação Infantil da EM Lucinda Petigrossi Castabelli.
Onde
Território do Jd. Zaira, entorno da escola, onde moram os alunos da Educação Infantil e da Educação de Jovens e Adultos.
Como
Divulgação do post (reels) sobre a instalação de sirenes de alerta (UBS Macuco e na EM Arthur A. Lula da Silva Jd. Zaira); Seminário de formação e apresentação da campanha (Secr. de Educação; MCTI; Cemaden Educação; Defesa Civil); Projeto Movimento Livro e Leitura (Secr. da Educação de Mauá): produção de cartazes pelos alunos da EI da EM Lucinda.
Quando
Início em 2025, meados de agosto.
Eixos Temáticos e Riscos
Eixos Temáticos
Eixo 3. Quando a água invade: inundações, alagamentos e o cotidiano do riscoEixo 4. Morar no morro: deslizamentos, chuvas intensas e proteção do territórioEixo 1. Prevenção começa antes: conhecer o risco para proteger a vidaEixo 2. Desastres não são naturais: justiça climática e direito à vidaEixo 5. Calor extremo e seca: quando o clima afeta o corpo e a cidade
Riscos e Desastres Abordados
Deslizamento de terraAlagamentoErosão costeiraEnchente
Parcerias e Alcance Social
Parcerias
Prefeito Marcelo Oliveira; Gilmar Silvério - Secretário de Educação); Sérgio Moraes de Jesus (Secretário da Defesa Civil).
Alcance Social
Estudantes (Educação Básica)
Diversidade e Inclusão
Não houve ação voltada à diversidade e inclusão
Materiais e Ações Realizadas
Materiais Produzidos
Reels
folhetos, panfletos
Ações Realizadas
Movimento Livro e Leitura - Exposição de Banner realizado pelas crianças de 4 e 5 anos
Dados Utilizados
Dados Utilizados
Materiais educacionais do Cemaden Educação (Jornadas Pedagógicas, cursos, publicações) e/ou da Secretaria Nacional de Periferias (cursos, cartilhas, vídeos, publicações)
Como os Dados Foram Utilizados
Realizamos uma Aula Pública no dia 16 de abril de 2026 (prevista no calendário escolar) com representantes do Grupo Periferia Viva, funcionários da escola, pais/responsáveis dos alunos da Educação Infantil e representantes da Defesa Civil para dialogarmos sobre o Projeto "Periferia Viva", onde o plano de ação é construído com a comunidade, que organiza seu olhar sobre o território e aponta o que é prioridade para intervenções.
Resultados
📊 Resultados
Acesso à informação e garantia de direitos com a ampliação do conhecimento sobre mudanças do clima, prevenção de riscos de desastres e justiça climática
Integração entre diversas pessoas e instituições da comunidade, como escola, órgãos públicos, coletivos, organizações da sociedade civil
Mobilização de crianças, adolescentes e jovens como multiplicadores
Reconhecimento e valorização dos saberes da comunidade
Uso de linguagem acessível ao território
Estímulo à participação de moradores/estudantes e ao protagonismo comunitário
Fortalecimento de articulação com políticas locais para prevenção e redução de risco de desastre na comunidade
Reflexão Final
O que Deu Certo
O trabalho das professoras com crianças da Educação Infantil, realizado de forma lúdica e prazerosa, vem sendo uma constante em nossa escola. A temática "CHUVA e ENCHENTES" faz parte do cotidiano dessas crianças e as professoras abordam a temática utilizando-se de literatura apropriada e interessante. As crianças são investigadoras natas. Por meio da interação com o meio, observação e brincadeiras, os pequenos testam teorias e elaboram hipóteses sobre o funcionamento da natureza e da sociedade.
O que Pode Melhorar
Há necessidade de maior engajamento dos funcionários da escola e da participação de pais/responsáveis e da produção de panfletos e divulgação dos materiais e ações nas redes sociais.
Continuidade do Projeto
Sim, esperamos que a Campanha seja realizada por mais escolas do território Zaira, tanto municipais quanto estaduais e que atinja cada vez mais as comunidades ali inseridas.
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