Promover a conscientização sobre os riscos socioambientais no território, valorizando a escuta das famílias sobre alagamentos e enchentes na comunidade. Fortalecer da identidade cultural do bairro e incentivar práticas de cuidado ambiental, reutilização de materiais e participação coletiva entre crianças, famílias, a creche e a comunidade.
Dados do Proponente
Segmento do Proponente
Rede públicaEducação Infantil
Instituição
ESCOLA MUNICIPAL CRECHE MÃE OUTRA
Dados da Campanha
Com quem
Participaram ativamente 12 professoras junto aos seus grupos de crianças, 2 gestoras, 1 coordenadora, famílias e crianças da comunidade escolar. A campanha contou com apoio da Biblioteca Popular Nascedouro de Peixinhos, além do posto de saúde em parceria para continuidade das ações.
Para quem
Alcançamos até o momento, as crianças da educação infantil de todos os grupos da escola, famílias da comunidade escolar, professoras, equipe gestora, biblioteca popular, envolvendo a comunidade escolar nas ações culturais, ambientais e educativas desenvolvidas.
Onde
A campanha foi realizada na Creche Mãe Outra, na comunidade de Peixinhos, em Olinda, em parceria com a Biblioteca Popular Nascedouro de Peixinhos, envolvendo ações ligadas à cultura, memória e cuidado comunitário, daremos continuidade, estamos articulando a parceria com o posto de saúde local.
Como
Foram realizadas pesquisas sobre a história do bairro, escuta das famílias sobre enchentes e alagamentos, vivências culturais e artísticas. Também aconteceram experiências com água, plantio de flores, oficinas de reutilização de materiais, construção de lixeiras reutilizáveis e articulações com o posto de saúde local.
Quando
A campanha foi realizada durante o primeiro semestre de 2026, entre os meses de março e maio, com ações educativas, culturais e ambientais desenvolvidas com a comunidade. As articulações seguem em continuidade junto às famílias e posto de saúde. Outras parcerias serão bem vindas como: Meio Ambiente, Direitos Humanos e Limpeza Urbana.
Eixos Temáticos e Riscos
Eixos Temáticos
Eixo 3. Quando a água invade: inundações, alagamentos e o cotidiano do risco
Riscos e Desastres Abordados
EnchenteAlagamentoInundação
Parcerias e Alcance Social
Parcerias
Biblioteca Popular Nascedouro de Peixinhos, na pessoa de Rogério
Alcance Social
Estudantes (Educação Básica)Moradores da comunidadeEducadores e profissionais da educação básicaAgentes de Organizações da Sociedade CivilAgentes públicos (representantes do governo municipal, estadual ou federal)
Diversidade e Inclusão
MulheresCrianças
Materiais e Ações Realizadas
Materiais Produzidos
Boi brincante
8 cartazes com fotografias que contam o percurso da ação, 1 mural com saberes das crianças sobre o bairro e o rio Beberibe
Ações Realizadas
Escuta das famílias - aplicação de questionário sobre as experiências e saberes da comunidade com a temática.
Oficinas com famílias e crianças, rodas de conversas com as crianças, plantio de flores e plantas pelas crianças com contribuições de mudas pela comunidade, contações de histórias, confecções de lixeiras, confecções de brinquedos com materiais reutilizados com as crianças como o jacaré, confecção do Boi menino, brincadeira do boi e suas musicas danças e lendas, experiências positivas com a água.
Mural com saberes das crianças sobre o bairro, mostra fotográfica contendo todo percurso da campanha.
Escuta das famílias sobre experiências com alagamentos, enchentes e inundações. Plantio com as crianças, envolvendo a comunidade que contribuiu com mudas. E oficinas de artesanatos com materiais reutilizáveis.
Dados Utilizados
Dados Utilizados
Dados locais produzidos de forma participativa (como mapeamento participativo, desenhos, relatos das pessoas)
Como os Dados Foram Utilizados
A equipe pedagógica construiu coletivamente um instrumento de escuta para compreender as experiências e saberes das famílias sobre o tema e nos aproximar de forma sensível para compreender as necessidades reais do bairro. Segue link do instrumento:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScK3tT0Mpom-GLmX0uWSf13e73it0c5HEI-IZygnyh9eymdhQ/viewform?usp=publish-editor
Resultados
📊 Resultados
Reconhecimento e valorização dos saberes da comunidade
Mobilização de crianças, adolescentes e jovens como multiplicadores
Acesso à informação e garantia de direitos com a ampliação do conhecimento sobre mudanças do clima, prevenção de riscos de desastres e justiça climática
Uso de linguagem acessível ao território
Estímulo à participação de moradores/estudantes e ao protagonismo comunitário
Integração entre diversas pessoas e instituições da comunidade, como escola, órgãos públicos, coletivos, organizações da sociedade civil
Reflexão Final
O que Deu Certo
Entre os aspectos positivos da campanha, destacam-se a participação ativa das crianças, famílias, professoras e comunidade, fortalecendo o envolvimento coletivo nas ações desenvolvidas. A parceria com a Biblioteca Popular Nascedouro possibilitou o resgate da história e cultura do bairro. Também foi significativa a sensibilização sobre o cuidado ambiental, a partir das construções de lixeiras reutilizáveis, oficinas de reuso, plantio de flores e plantas e experiências com a água.
O que Pode Melhorar
Como aspectos a serem melhorados, destaca-se a necessidade de maior apoio intersetorial de órgãos públicos, como Saúde, Meio Ambiente, Limpeza Urbana, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos, além de suporte com materiais e ampliação das parcerias para fortalecer e dar continuidade às ações da campanha.
Continuidade do Projeto
A campanha continua em processo de articulação e desenvolvimento, buscando fortalecer parcerias com instituições do território, serviços públicos e comunidade, para ampliar as ações educativas, culturais, ambientais e de cuidado coletivo iniciadas durante a campanha.
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