Entrar

Currais Novos / RN

Entre a estiagem e o desastre: os desafios enfrentados por agricultores e pecuaristas durante os períodos de seca em Acari/RN.

Escolas de Educação Básica

Tratar dos impactos socioeconômicos da seca em Acari/RN, defendendo que desastres não são naturais.; Transformar relatos e memória de trabalhadores rurais em ferramenta de reivindicação política; Sensibilizar o poder público municipal que medidas preventivas e de apoio estrutural para mitigar a vulnerabilidade de famílias rurais é urgente.

Dados do Proponente

Segmento do Proponente
Rede pública Ensino Técnico Ensino Médio
Instituição
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) Campus Currais Novos

Dados da Campanha

Com quem
Organizado por cinco alunos do 3º ano do curso Técnico de Nível Médio em Alimentos, IFRN sob orientação da professora Leiliane (Geografia), apoio das professoras Dayana (Alimentos), Renata(Artes) e Francarlos (DIAC/CN) do IFRN Campus Currais Novos; Parceria de Joailson (trabalhador rural); e articulação com a Câmara Municipal de Acari/RN.
Para quem
Parlamentares e legisladores da Câmara Municipal de Acari (formuladores de políticas públicas), além de atingir indiretamente a comunidade de agricultores e os alunos das disciplinas de Geografia I;
Onde
Atuação para Câmara Municipal de Acari/RN. O município, ou seja, o território escolhido pelo histórico de estiagem prolongada e pela urgente sensibilização e necessidade de respostas governamentais integradas de convivência com a seca, sobretudo com a intensificação dos eventos extremos.
Como
A partir da realidade local, identificamos a seca e seus respectivos impactos sobre as comunidades rurais como uma problemática ligada ao tema “Desastres não são naturais”; pesquisa de dados regionais e locais; escuta ativa trabalhador rural; criação de slides com fotos reais de campo; carta de reivindicação política e o envio formal à câmara;
Quando
Os discentes conheceram a 9ª Campanha Nacional Cidades sem Risco durante as aulas de Geografia I, no final de abril. Nesse contexto, a partir de pesquisas, reuniões, sobre a temática e da escuta ativa de relatos de trabalhador rural, foi elaborada uma Carta de Reivindicação Política, posteriormente enviada formalmente à Câmara no dia 22/05/2026.

Eixos Temáticos e Riscos

Eixos Temáticos
Eixo 2. Desastres não são naturais: justiça climática e direito à vida
Riscos e Desastres Abordados
Seca / estiagem

Parcerias e Alcance Social

Parcerias
  • Francarlos Martins de Carvalho (Diretoria Acadêmica - DIAC/CN); Dayana do Nascimento Ferreira (Profa Alimentos); Renata Cardoso Marinho (Profa Artes) todos do IFRN Campus Currais Novos;
Alcance Social
Estudantes (Educação Básica) Outros públicos Educadores e profissionais da educação básica
Diversidade e Inclusão
Não houve ação voltada à diversidade e inclusão

Materiais e Ações Realizadas

Materiais Produzidos
  • slides (cards); carta; email; compilado de fotos
Ações Realizadas
  • Escuta ativa com trabalhador rural; elaboração e envio de uma carta aos vereadores

Dados Utilizados

Dados Utilizados
Dados científicos (Cemaden, Inpe, outros) Dados locais produzidos de forma participativa (como mapeamento participativo, desenhos, relatos das pessoas) Outras fontes de materiais educacionais
Outros Dados
livro 100 coisas para saber sobre riscos e desastres
Como os Dados Foram Utilizados
A iniciativa uniu a fundamentação teórica da disciplina de Geografia I à realidade prática do campo. Os alunos diagnosticaram a vulnerabilidade hídrica do Seridó utilizando conceitos científicos e integraram as narrativas e imagens reais cedidas pelo trabalhador Joailson, que documentou o sofrimento animal e a perda de pastagem. Essa junção de saberes fundamentou a Carta de Reivindicações.

Resultados

Resultados
  • Acesso à informação e garantia de direitos com a ampliação do conhecimento sobre mudanças do clima, prevenção de riscos de desastres e justiça climática
  • Estímulo à participação de moradores/estudantes e ao protagonismo comunitário
  • Fortalecimento de articulação com políticas locais para prevenção e redução de risco de desastre na comunidade
  • Inclusão de grupos em situação de maior vulnerabilidade socioambiental e expostos aos riscos de desastre da comunidade
  • Reconhecimento e valorização dos saberes da comunidade
  • Integração entre diversas pessoas e instituições da comunidade, como escola, órgãos públicos, coletivos, organizações da sociedade civil

Reflexão Final

O que Deu Certo
O maior êxito da ação foi a valorização das histórias de vida da comunidade local. O apoio do trabalhador rural, por meio de diálogos e registros fotográficos, trouxe legitimidade e forte impacto visual ao desenvolvimento da atividade. Escutar os desafios enfrentados por quem vivencia os impactos das estiagens e secas reforçou a importância de transformar as experiências comunitárias em ferramentas de sensibilização e mobilização social. Nesse contexto, o envio da carta à Câmara Municipal.
O que Pode Melhorar
Para ciclos futuros, planeja-se ir além do envio digital do documento e solicitar uma audiência pública presencial na Câmara de Acari, garantindo que os estudantes e os agricultores ocupem a tribuna para dar voz direta aos seus relatos. Também gostaríamos de ampliar a rede de escuta a outros trabalhadores rurais indicados por ele, coletando mais depoimentos orais e combinando-os a dados de pesquisa e fortalecendo ações futuras.
Continuidade do Projeto
Sim. O envio da carta constitui o passo inicial de um acompanhamento social ativo. Como o Sr. Joailson possui forte interação e contato com outros trabalhadores da zona rural de Acari, planejamos buscar essa articulação territorial em ciclos futuros de mobilização. A meta é expandir a coleta de relatos orais e conversas com mais moradores das comunidades afetadas, construindo um inventário de percepção de risco e memórias da seca. Essas falas/vozes integradas às pesquisas que continuarão em sala
← Ver todas as inscrições