CONTINUIDADE DO PLANO DE CONTINGÊNCIA COMUNITÁRIO PARA EMERGÊNCIA CLIMÁTICA NO SOL NASCENTE
Organizações Sociais
Para que os colaboradores da EcoSol aprofundem seus conhecimentos sobre prevenção de riscos de desastres e se tornem agentes de proteção no próprio território, mobilizando a comunidade para construir uma cultura de prevenção local.
Dados do Proponente
Instituição
Economia Solidária do Sol Nascente
Dados da Campanha
Com quem
Universidade de Brasília, Laboratório Periférico, PPG FAU UnB, Rede Ecosol, CNPQ, Cemaden Educação e comunidade do Sol Nascente - DF.
Para quem
Para os colaboradores da EcoSol e para toda a comunidade do Sol Nascente.
Onde
Na sede da Rede EcoSol no Trecho III do Sol Nascente.
Como
Apresentação da Trilha 1 do Curso “Cidades sem Risco: conceitos e práticas do Cemaden Educação para comunidades escolares resilientes”, mostra de vídeos da plataforma, inscrição das participantes no curso e execução dos testes de aprendizado da plataforma.
Quando
dia 22 de maio de 2026 das 14h às 17h
Eixos Temáticos e Riscos
Eixos Temáticos
Eixo 1. Prevenção começa antes: conhecer o risco para proteger a vidaEixo 2. Desastres não são naturais: justiça climática e direito à vidaEixo 3. Quando a água invade: inundações, alagamentos e o cotidiano do risco
Riscos e Desastres Abordados
EnchenteAlagamentoInundaçãoOndas de calor
Parcerias e Alcance Social
Parcerias
EcoSol
Cemaden Educação e CNPQ
Alcance Social
Lideranças comunitárias e agentes locais (como agentes de saúde, membros do NUPDEC - Núcleo Comunitário de Proteção e Defesa Civil)Moradores da comunidade
Diversidade e Inclusão
Pessoas IdosasPessoas com DeficiênciaMulheresCrianças
Materiais e Ações Realizadas
Materiais Produzidos
post para instagram e apresentação do curso
Ações Realizadas
Oficina do Curso “Cidades sem Risco: conceitos e práticas do Cemaden Educação para comunidades escolares resilientes”
Dados Utilizados
Dados Utilizados
Dados científicos (Cemaden, Inpe, outros)Dados locais produzidos de forma participativa (como mapeamento participativo, desenhos, relatos das pessoas)Dados de monitoramento local (mapa de contingência municipal, pluviômetros, nível dos rios)
Como os Dados Foram Utilizados
Foram utilizados mapas de risco, alertas, informações sobre áreas de risco, atividades do curso “Cidades sem Risco: conceitos e práticas do Cemaden Educação para comunidades escolares resilientes”, cartilha de prevenção de risco e saberes locais da comunidade.
Resultados
📊 Resultados
Acesso à informação e garantia de direitos com a ampliação do conhecimento sobre mudanças do clima, prevenção de riscos de desastres e justiça climática
Reconhecimento e valorização dos saberes da comunidade
Uso de linguagem acessível ao território
Estímulo à participação de moradores/estudantes e ao protagonismo comunitário
Fortalecimento de articulação com políticas locais para prevenção e redução de risco de desastre na comunidade
Reflexão Final
O que Deu Certo
A localização da oficina foi uma ótima escolha pois reuniu colaboradores da rede Ecosol e também integrantes da comunidade. A oficina também foi uma roda de conversa, o que aproximou os participantes da temática e gerou mais interesse no conteúdo e atividades.
O que Pode Melhorar
Nem todos os integrantes da oficina tinham um aparelho adequado para acessar o curso “Cidades sem Risco: conceitos e práticas do Cemaden Educação para comunidades escolares resilientes” e também houve problemas com a conexão de internet. Podemos avaliar outro tipo de ambiente para executar esse tipo de oficina.
Continuidade do Projeto
A campanha conta com a continuação do curso online “Cidades sem Risco: conceitos e práticas do Cemaden Educação para comunidades escolares resilientes”, com o cumprimento das duas trilhas formativas restantes para este curso. Esse processo continuará pelos próximos dois meses.
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