RIO DE JANEIRO / RJ

ROCINHA LIMPA

Organizações Sociais

Conscientizar a comunidade da Rocinha sobre a prevenção de deslizamentos, destacando o impacto do descarte irregular de lixo no agravamento dos riscos ambientais.
• Promover educação ambiental sobre descarte adequado de resíduos.
• Incentivar práticas comunitárias de cuidado com o território.
• Fortalecer a percepção de risco

Dados do Proponente

Instituição
ESPAÇO COMUNAL ELIZIA PIROZI

Dados da Campanha

Com quem
Moradores da Rocinha, com foco em jovens, estudantes de pré-vestibulares comunitários, lideranças comunitárias, associações de moradores, coletivos sociais e famílias que vivem em áreas de maior risco de deslizamento.
Para quem
Voltada especialmente para os estudantes
Onde
Rocinha
Como
Rodas de conversa e caminhadas pelo territorio, identificando os principais problemas
Quando
De Março a Abril e continuamente

Eixos Temáticos e Riscos

Eixos Temáticos
Eixo 1. Prevenção começa antes: conhecer o risco para proteger a vida Eixo 4. Morar no morro: deslizamentos, chuvas intensas e proteção do território
Riscos e Desastres Abordados
Deslizamento de terra Alagamento Inundação Enchente Doenças transmissíveis

Parcerias e Alcance Social

Parcerias
  • MTST
  • APER
Alcance Social
Moradores da comunidade
Diversidade e Inclusão
Não houve ação voltada à diversidade e inclusão

Materiais e Ações Realizadas

Materiais Produzidos
  • Cartilhas digitais
  • Noticias
Ações Realizadas
  • Rodas de conversa e aulas

Dados Utilizados

Dados Utilizados
Materiais educacionais do Cemaden Educação (Jornadas Pedagógicas, cursos, publicações) e/ou da Secretaria Nacional de Periferias (cursos, cartilhas, vídeos, publicações) Dados locais produzidos de forma participativa (como mapeamento participativo, desenhos, relatos das pessoas)
Como os Dados Foram Utilizados
Foram utilizados desenhos sobre o territorio e o uso das cartilhas digitais com os alunos do pre-vestibular e formularios fisicos com perguntas sobre os problemas do cotidiano relacionados ao meio ambiente

Resultados

Resultados
  • Acesso à informação e garantia de direitos com a ampliação do conhecimento sobre mudanças do clima, prevenção de riscos de desastres e justiça climática
  • Integração entre diversas pessoas e instituições da comunidade, como escola, órgãos públicos, coletivos, organizações da sociedade civil
  • Mobilização de crianças, adolescentes e jovens como multiplicadores
  • Reconhecimento e valorização dos saberes da comunidade
  • Inclusão de idosos, pessoas com deficiência (PCD), povos originários, comunidades tradicionais, pessoas Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis, Transexuais, Queer, Intersexo, Assexuais, (LGBTQIA+) e outras
  • Uso de linguagem acessível ao território
  • Inclusão de grupos em situação de maior vulnerabilidade socioambiental e expostos aos riscos de desastre da comunidade
  • Fortalecimento de articulação com políticas locais para prevenção e redução de risco de desastre na comunidade

Reflexão Final

O que Deu Certo
Conexao entre diferentes atores locais
O que Pode Melhorar
Uso de materiais fisicos disponiveis
Continuidade do Projeto
Sim, a campanha continua como formacao nas aulas diariamente