Promover ações práticas de educação ambiental, valorização da cultura local e recuperação de Áreas de Preservação Permanente (APPs), incentivando a justiça climática, o cuidado com os recursos naturais e a mobilização comunitária para construção de territórios mais seguros, resilientes e sustentáveis.
Dados do Proponente
Segmento do Proponente
Esfera municipalSecretarias e Departamentos
Instituição
SECRETARIA MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL DE BRASILÂNDIA DO TOCANTINS - TO
Dados da Campanha
Com quem
Secretaria Municipal de Assistência Social, Secretaria Municipal do Meio Ambiente e Projeto NUCA (composto por alunos da rede de ensino fundamental II regular).
Para quem
Comunidade em geral.
Onde
Cidade de Brasilândia do Tocantins - TO, nas APPs Rio Feio e Córrego 14 Tábuas.
Como
Realização de "Dias de Campo" com foco na recuperação ambiental e recomposição de vegetação ciliar, onde foram plantadas mudas nativas.
1. 03/06/2026 – APP do Córrego 14 Tábuas: Localizada na zona rural do município.
2. 25/10/2025 - Blitz Educativa Ambiental
3. 27/11/2025 – APP do Rio Feio
4. 25/03/2026 - Artevismo
Quando
03 de junho, 25 de outubro e 27 de novembro de 2025 e 25 de março de 2026.
Eixos Temáticos e Riscos
Eixos Temáticos
Eixo 1. Prevenção começa antes: conhecer o risco para proteger a vidaEixo 2. Desastres não são naturais: justiça climática e direito à vidaEixo 3. Quando a água invade: inundações, alagamentos e o cotidiano do riscoEixo 5. Calor extremo e seca: quando o clima afeta o corpo e a cidade
Riscos e Desastres Abordados
Deslizamento de terraErosão costeiraSeca / estiagemAlagamentoOndas de calorEnchente
Parcerias e Alcance Social
Parcerias
Divino Costa, Lucas Vieira, Francisco soares
Alcance Social
Estudantes (Educação Básica)Lideranças comunitárias e agentes locais (como agentes de saúde, membros do NUPDEC - Núcleo Comunitário de Proteção e Defesa Civil)Agentes públicos (representantes do governo municipal, estadual ou federal)Moradores da comunidadeOutros públicos
Diversidade e Inclusão
Pessoas IdosasPessoas com Deficiência
Materiais e Ações Realizadas
Ações Realizadas
Limpeza das APPs próximo aos rios, plantio de árvores nativas.
Teatro - Uma apresentação artística criada pelos adolescentes simbolizou o cuidado com a Terra, a luta contra a degradação ambiental e o chamado à ação climática. O teatro foi usado como linguagem de sensibilização e inspiração para a comunidade.
Encontro, roda de conversa
Dados Utilizados
Dados Utilizados
Dados de monitoramento local (mapa de contingência municipal, pluviômetros, nível dos rios)Dados locais produzidos de forma participativa (como mapeamento participativo, desenhos, relatos das pessoas)
Como os Dados Foram Utilizados
As campanhas públicas utilizaram exemplos reais: Com imagens mostrando áreas de descarte irregular de lixo, áreas de erosão devido desmatamento de rios, para visualizar os problemas locais. Os dados foram usados para organizar mutirões de limpeza, plantio de árvores e recuperação de áreas degradadas. Relatos de moradores antigos ajudaram os jovens a compreender como o ambiente mudou ao longo do tempo. Estudantes poduziram cartazes e apresentações.
Resultados
📊 Resultados
Acesso à informação e garantia de direitos com a ampliação do conhecimento sobre mudanças do clima, prevenção de riscos de desastres e justiça climática
Integração entre diversas pessoas e instituições da comunidade, como escola, órgãos públicos, coletivos, organizações da sociedade civil
Mobilização de crianças, adolescentes e jovens como multiplicadores
Reconhecimento e valorização dos saberes da comunidade
Inclusão de grupos em situação de maior vulnerabilidade socioambiental e expostos aos riscos de desastre da comunidade
Uso de linguagem acessível ao território
Estímulo à participação de moradores/estudantes e ao protagonismo comunitário
Fortalecimento de articulação com políticas locais para prevenção e redução de risco de desastre na comunidade
Reflexão Final
O que Deu Certo
A união entre poder público, comunidade e juventude demonstrou que cuidar da Terra é um ato coletivo e transformador. A arte, a agricultura e o plantio se tornaram ferramentas de sensibilização e esperança para um futuro mais sustentável e consciente. Os pontos mais importante foram: 1- A ampliação da consciência ambiental entre adolescentes, estudantes e comunidade. 2- Regeneração de áreas degradadas e proteção de corpos hídricos. 3 - Valorização da identidade local, dos saberes tradicionais.
O que Pode Melhorar
o que pode ser melhorado: O fortalecimento da cultura da prevenção e redução de riscos ambientais e o envolvimento comunitário na construção de um território mais sustentável.
Continuidade do Projeto
O desenvolvimento é contínuo, sempre que surge uma agenda relacionada ao meio ambiente, a fim de reforçar a implantação da cultura de prevenção e redução de riscos ambientais
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