Belo Horizonte / MG

“Nas Trilhas do Conhecimento: Um olhar reflexivo e coletivo sobre as áreas de risco nos bairros Minas Caixa e Serra Verde, na região de Venda Nova, em Belo Horizonte.”

Escolas de Educação Básica

Realizar uma trilha do conhecimento no Parque Estadual Serra Verde, com o objetivo de ampliar a consciência socioambiental da comunidade sobre as áreas de risco hidrológico e geológico presentes no território. Pretendemos promover uma troca de saberes entre os participantes e estimular práticas de cuidado, pertencimento e defesa do territorio.

Dados do Proponente

Segmento do Proponente

Rede pública Ensino Fundamental II

Instituição

Escola Municipal Dora Tomich Laender

Dados da Campanha

Com quem

Os participantes são estudantes da Escola Municipal Dora Tomich Laender, alguns trabalhadores dessa instituição, moradores da comunidade dos bairros Minas Caixa e Serra Verde, o Parque Estadual Serra Verde e alguns agentes da Defesa Civil de Belo Horizonte.

Para quem

A campanha local pretende alcançar as famílias dos estudantes da Escola Municipal Dora Tomich Laender, os moradores das áreas de risco do entorno da escola, os trabalhadores do Parque Estadual Serra Verde.

Onde

Parque Estadual Serra Verde: bairros Minas Caixa e Serra Verde

Como

Produziremos cartazes, rodas de conversa e uma caminhada no Parque Estadual Serra Verde para reforçar que a prevenção não começa apenas no momento da emergência, mas sim no conhecimento contínuo do território e na responsabilidade compartilhada entre poder público e comunidade.

Quando

Como ainda estamos em período de Greve na Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte, optamos por realizar essas ações da campanha no mẽs de junho.

Eixos Temáticos e Riscos

Eixos Temáticos

Eixo 1. Prevenção começa antes: conhecer o risco para proteger a vida

Riscos e Desastres Abordados

Deslizamento de terra Inundação

Parcerias e Alcance Social

Parcerias

1. Rosilene felipe dos santos; 2. Ursula Devi Goes; 3.Monica Lourenço Aguiar; 4. Natanaela Silvério Rocha; 5. Rosângela Pinheiro da Costa; 6. Denise Letícia Teixeira da costa; 7.Daiane Aparecida de Souza; 8. Rozana Alves da Silva; 9. Daniela Aparecida R.S. Amorim; 10. Sandra de Andrade Catizane
Liliane Campos Alves; Fernando Roque

Alcance Social

Educadores e profissionais da educação básica Estudantes (Educação Básica)

Diversidade e Inclusão

Pessoas com Deficiência Mulheres Crianças Pessoas Idosas

Materiais e Ações Realizadas

Materiais Produzidos

cartazes

Ações Realizadas

Rodas de conversa e oficinas de formação
Visita ao Parque Estadual Serra Verde; Oficinas de Formação; Rodas de conversa; visita às áreas de risco na comunidade

Dados Utilizados

Dados científicos (Cemaden, Inpe, outros) Dados locais produzidos de forma participativa (como mapeamento participativo, desenhos, relatos das pessoas)

Como os Dados Foram Utilizados

Inspirada na perspectiva freiriana, esta campanha parte do princípio de que o território é também espaço de memória, vivência, aprendizado e transformação. Durante as aulas utilizamos dados do CEMADEN e do INPE. Durante a visita à comunidade pretendemos construir desenhos e relatos dos moradores da comunidade. Durante a trilha no Parque Estadual Serra Verde, pretendemos construir um roteiro interpretativo para registrar os problemas identificados durante essa jornada do conhecimento.

Resultados

Acesso à informação e garantia de direitos com a ampliação do conhecimento sobre mudanças do clima, prevenção de riscos de desastres e justiça climática
Integração entre diversas pessoas e instituições da comunidade, como escola, órgãos públicos, coletivos, organizações da sociedade civil
Mobilização de crianças, adolescentes e jovens como multiplicadores
Reconhecimento e valorização dos saberes da comunidade
Uso de linguagem acessível ao território
Estímulo à participação de moradores/estudantes e ao protagonismo comunitário
Inclusão de idosos, pessoas com deficiência (PCD), povos originários, comunidades tradicionais, pessoas Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis, Transexuais, Queer, Intersexo, Assexuais, (LGBTQIA+) e outras
Inclusão de grupos em situação de maior vulnerabilidade socioambiental e expostos aos riscos de desastre da comunidade

Reflexão Final

O que Deu Certo

A proposta inicialmente refletiu sobre as características urbanas, ambientais e sociais que influenciam diretamente a exposição da população aos riscos geológicos e hidrológicos, compreendendo que tais riscos não são apenas fenômenos naturais, mas expressões das desigualdades históricas, da ocupação desigual da cidade e da ausência de políticas públicas efetivas. Participamos de 6 encontros promovidos pela defesa civil sobre essas temáticas. Abordamos os temas do curso Cemaden em sala de aula.

O que Pode Melhorar

Em função da Greve dos Trabalhadores da Rede Municipal, ainda não concluímos todas as atividades previstas para essa campanha. Vamos concluir no mês de junho.

Continuidade do Projeto

Em junho pretendemos realizar visitas às áreas de risco da comunidade, mapear esses riscos e refletir sobre as possíveis intervenções da comunidade e do poder público. Também desenvolveremos uma Trilha do Conhecimento no Parque Estadual Serra Verde com o objetivo de ampliar a consciência socioambiental da comunidade sobre as áreas de risco hidrológico e geológico presentes no território.