São Paulo / SP

Oficinas Participativas de Avaliação das Ameaças Socioclimáticas (OPA!)

Instituições de Ensino Superior

Co-construir conhecimentos com as comunidades, sobretudo as vulnerabilizadas, sobre ameaças socioclimáticas e suas relações com o território para contribuir para o processo de tomada de decisão na governança climática de nível municipal.

Dados do Proponente

Segmento do Proponente

Públicas Faculdades, Centros Universitários, Centros de Educação Tecnológica

Instituição

Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo (EACH/USP)

Observações sobre a IES

Co-planejamento para justiça climática no município de São Vicente: desenvolvimento de ferramentas para tomada de decisão baseada no território com evidências científicas e comunitárias (Coop Clima - São Vicente)

Dados da Campanha

Com quem

USP, Prefeitura de São Vicente (SEPLAG, SEMAM, SEDUC, SEDES e SESAU), lideranças comunitárias de São Vicente, Coletivo Periférico Olhar Marginal, Luanda Aparecida Bonadio Treinamento Profissional e Provedor de Conteúdo, UFABC e Unesp.

Para quem

População de diferentes bairros da cidade de São Vicente (SP).

Onde

Cidade de São Vicente nos bairros Japuí, Vila Cascatinha, Vila Jockei Clube, Vila Margarida, Conjunto Residencial Humaitá, Rio Branco, Catiapoã, Itararé e Gonzaguinha.

Como

Por meio de oficinas participativas nos bairros compostas por três núcleos: Memória (“Café Mundial”), Mapeamento Participativo e Letramento Climático (“Detetive Climático”). Foram desenvolvidos relatórios, mapas, murais e dois eventos de divulgação.

Quando

Planejamento: Março/25 a Agosto/25
Organização: Setembro/25
Execução: Outubro/25 a Março/26

Eixos Temáticos e Riscos

Eixos Temáticos

Eixo 1. Prevenção começa antes: conhecer o risco para proteger a vida Eixo 2. Desastres não são naturais: justiça climática e direito à vida

Riscos e Desastres Abordados

Deslizamento de terra Alagamento Enchente Ondas de calor Seca / estiagem Inundação Vendaval Aumento do nível do mar Doenças transmissíveis

Parcerias e Alcance Social

Parcerias

Unesp (Instituto de Biociências, Campus do Litoral Paulista), EMEIEF Nilton Ribeiro, EMEF Prof. Renan Alves Leite, EMEF Antônio Pacifico, EMEF Lúcio Martins Rodrigues, EMEF CAIC - Ayrton Senna da Silva, EE Esmeraldo Soares Tarquínio de Campos F., EE Margarida Pinho Rodrigues e EE Professora Maria Thereza
Coletivo periférico de artes visuais Olhar Marginal

Alcance Social

Estudantes (Educação Básica) Estudantes (Educação Superior) Moradores da comunidade Lideranças comunitárias e agentes locais (como agentes de saúde, membros do NUPDEC - Núcleo Comunitário de Proteção e Defesa Civil) Agentes públicos (representantes do governo municipal, estadual ou federal)

Diversidade e Inclusão

Pessoas com Deficiência Pessoas Idosas Mulheres Crianças

Materiais e Ações Realizadas

Materiais Produzidos

Posts/cards para redes sociais, cards para grupos de WhatsApp e cartaz.
1 Cartilha
Notícia impressa e digital

Ações Realizadas

Mostra de curtas, exposições e mostras culturais
Cinedebate, oficina de crochê, letramento climático, oficinas participativas e encontros culturais
Oficinas de construção da memória local e oficinas de mapeamento participativo

Dados Utilizados

Dados científicos (Cemaden, Inpe, outros) Dados locais produzidos de forma participativa (como mapeamento participativo, desenhos, relatos das pessoas) Materiais educacionais do Cemaden Educação (Jornadas Pedagógicas, cursos, publicações) e/ou da Secretaria Nacional de Periferias (cursos, cartilhas, vídeos, publicações) Outras fontes de materiais educacionais

Outros Dados

Livro "Detetive Climático"

Como os Dados Foram Utilizados

Os dados científicos (IBGE, Seade, Inpe, SBG, entre outros) embasaram o diagnóstico inicial da cidade no planejamento; os dados locais de ameaças socioclimáticas e de memória local foram produzidos durante as oficinas e, anteriormente, um diagnóstico rápido participativo com o governo municipal embasou a construção das oficinas; e o material educacional do Detetive Climático foi adaptado para o núcleo de letramento climático com as crianças e adolescentes nas oficinas.

Resultados

Acesso à informação e garantia de direitos com a ampliação do conhecimento sobre mudanças do clima, prevenção de riscos de desastres e justiça climática
Integração entre diversas pessoas e instituições da comunidade, como escola, órgãos públicos, coletivos, organizações da sociedade civil
Mobilização de crianças, adolescentes e jovens como multiplicadores
Reconhecimento e valorização dos saberes da comunidade
Inclusão de grupos em situação de maior vulnerabilidade socioambiental e expostos aos riscos de desastre da comunidade
Uso de linguagem acessível ao território
Estímulo à participação de moradores/estudantes e ao protagonismo comunitário
Inclusão de idosos, pessoas com deficiência (PCD), povos originários, comunidades tradicionais, pessoas Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis, Transexuais, Queer, Intersexo, Assexuais, (LGBTQIA+) e outras
Fortalecimento de articulação com políticas locais para prevenção e redução de risco de desastre na comunidade

Reflexão Final

O que Deu Certo

As oficinas participativas e os eventos permitiram aproximar comunidades, universidades e governo municipal em diálogo e construção de conhecimentos para incidência na política climática da cidade. Essa articulação está possibilitando uma cocriação de atividades de divulgação (como as mostras culturais) e de planejamento para políticas públicas municipais. Também, o engajamento comunitário nas oficinas contribui para a sensibilização sobre os riscos climáticos vividos em cada território.

O que Pode Melhorar

Dentre os desafios percebidos, cabe citar: um contato preliminar com as lideranças comunitárias, com visitas que podem melhorar o engajamento da comunidade, a criação de protocolos para registros das atividades pode ajudar a coletar o maior número de informações possível para análise e continuidade do projeto, o estabelecimento de funções claras para cada membro do grupo organizador e das parcerias pode contribuir para a distribuição equitativa de tarefas e maior alcance das oficinas.

Continuidade do Projeto

Sim. Criação de grupos de trabalho dentro do governo municipal, incluindo Defesa Civil, e universidades parceiras, realização do 2º ciclo das oficinas para itinerância do festival e pensar medidas adaptativas baseadas nas comunidades, sobretudo aquelas que não foram incluídas no 1º, divulgação dos materiais produzidos em eventos nas comunidades, na cidade e nos meios de comunicação científica. O projeto iniciou em 2023 e vai até 2026, com possibilidade de prorrogação.

Links e Materiais de Apoio

Links de Materiais

Links de Ações