Entrar

São José dos Campos / SP

Gaia em Jogo

Órgãos públicos

O jogo de tabuleiro Gaia em Jogo propõe a discussão e a reflexão sobre nossas ações e impactos no meio ambiente de forma lúdica e divertida. As jogadas são realizadas em eventos de divulgação científica ou em instituições de ensino e de consultoria ambiental.

Dados do Proponente

Segmento do Proponente
Institutos e centros de pesquisa
Instituição
Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais
Observações sobre a IES
Divisão de Sensores e Satélites Meteorológicos (DISSM)

Dados da Campanha

Com quem
Servidores do Serviço de Comunicação (SECOM) e da Divisão de Atividades de Extensão (DIEXC) do INPE, alunos Programa de Pós-Graduação em Ciência do Sistema Terrestre do INPE, lotados em SJCampos, e membros do Programa Educação da Divisão de Previsão de Tempo e Clima (DIPTC) em Cachoeira Paulista.
Para quem
Alunos e professores de escolas de ensino fundamental, médio e superior, tanto públicas, quanto privadas.
Onde
As jogadas ocorreram em instituições de ensino, centros de pesquisa, museus e eventos científicos nos estados de São Paulo (Municípios de Cachoeira Paulista, São José dos Campos, Cruzeiro e Guaratinguetá), Minas Gerais (São Lourenço, Carmo de Minas e Caxambu) e Rio de Janeiro (Macaé).
Como
Promoção de jogadas envolvendo os mais diferentes públicos: estudantes de ensino fundamental II e médio, alunos de graduação, profissionais da área ambiental de forma a promover a discussão e reflexão sobre as várias situações que o jogo coloca para os jogadores decidirem.
Quando
14/01/2025; 25/01/2025; 17/02/2025; 19/02/2025; 26/03/2025; 05/04/2025; 14/04/2025; 08/08/2025; 24/08/2025; 25/08/2025; 12/11/2025; 16/01/2026; 02/02/2026; 23/03/2026; 27/03/2026; 28/03/2026; 09/04/2026; e 30/04/2026.

Eixos Temáticos e Riscos

Eixos Temáticos
Eixo 1. Prevenção começa antes: conhecer o risco para proteger a vida Eixo 2. Desastres não são naturais: justiça climática e direito à vida
Riscos e Desastres Abordados
Deslizamento de terra Alagamento Seca / estiagem Erosão costeira Vendaval Outro Doenças transmissíveis Aumento do nível do mar Inundação Ondas de calor Enchente
Outros Riscos
Diversos outros aspectos das mudanças ambientais globais

Parcerias e Alcance Social

Parcerias
  • Associação Filantrópica Rede de Apoio e Inclusão Social (AFRAIS)
  • Secretaria Municipal de Meio Ambiente de São Lourenço, INPE São José dos Campos, Museu Interativo de Ciências de São José dos Campos, CPTEC-INPE Cachoeira Paulista
  • UFRJ – UENF, Fatec Cruzeiro (Prof. Waldomiro May), ETEC Cruzeiro, IF Sul de Minas (Polo Carmo de Minas), SESI Cruzeiro, E.E. Domingos Gonçalves de Mello Minguote
  • Science Days, COP Einstein 30
Alcance Social
Agentes públicos (representantes do governo municipal, estadual ou federal) Estudantes (Educação Básica) Estudantes (Educação Superior) Agentes de Organizações da Sociedade Civil Outros públicos
Diversidade e Inclusão
Não houve ação voltada à diversidade e inclusão

Materiais e Ações Realizadas

Materiais Produzidos
  • Conteúdo do jogo: 10 peões, 1 tabuleiro, 1 dado, 1 marcador de saúde de Gaia, 1 manual de instruções, 75 cartas de plano cinza, 14 cartas de plano vermelho, 51 cartas de evento cinza, 22 cartas de evento vermelho, 10 cartas de números, 10 cartas de nacionalidades, 50 fichas de alimento, 50 fichas de água, 50 fichas de energia, 50 fichas de terra, 50 fichas de ar, 50 moedas.
  • Postagens no instagram do Gaia em Jogo
  • Publicações oficiais do INPE / MCTI na página institucional
Ações Realizadas
  • Dias com atividades de exposição e jogadas do Gaia em Jogo

Dados Utilizados

Dados Utilizados
Dados científicos (Cemaden, Inpe, outros)
Como os Dados Foram Utilizados
Criado por alunos do Programa de Pós-Graduação em Ciência do Sistema Terrestre do INPE para promover a popularização da ciência e contribuir para a qualidade de vida, o jogo aborda a atuação humana na Terra com base em conhecimentos científicos atuais sobre o sistema terrestre e mudanças ambientais globais. Fundamenta-se em relatórios do IPCC e pesquisas do INPE e instituições parceiras, com caráter interdisciplinar e potencial de alcance para públicos diversos.

Resultados

Resultados
  • Acesso à informação e garantia de direitos com a ampliação do conhecimento sobre mudanças do clima, prevenção de riscos de desastres e justiça climática
  • Integração entre diversas pessoas e instituições da comunidade, como escola, órgãos públicos, coletivos, organizações da sociedade civil
  • Mobilização de crianças, adolescentes e jovens como multiplicadores
  • Uso de linguagem acessível ao território
  • Estímulo à participação de moradores/estudantes e ao protagonismo comunitário
  • Outros resultados

Consciência e educação ambiental

Reflexão Final

O que Deu Certo
Através da aplicação de questionários, com relação aos impactos positivos sobre os jogadores, identificamos que a ferramenta estimulou prioritariamente uma maior conscientização sobre questões ambientais (em primeiro lugar), seguido por maior senso coletivo em situação críticas e maior interesse em conscientizar a sociedade sobre questões ambientais (em segundo lugar), e maior empatia em relação ao próximo (em terceiro lugar).
O que Pode Melhorar
Usando os mesmos questionários, identificou-se a necessidade de refinar um pouco mais a mecânica do jogo, melhorar o detalhamento do manual e simplificar a linguagem das cartas, bem como incluir novas idéias de situações que o jogo pode abranger as quais não foram previstas inicialmente.
Continuidade do Projeto
Sim, o jogo continuará sendo distribuído e aplicado em eventos de divulgação científica, feiras de ciências, escolas e universidades como parte das atividades de extensão do INPE.

Links e Materiais de Apoio

Links de Materiais
← Ver todas as inscrições