Iconografia dos Riscos e Desastres - Recife/PE

Iconografia dos Riscos e Desastres – Recife/PE

Uma iniciativa de EREM ÁLVARO LINS

Enviado em 17/11/2023

Objetivos da iniciativa

•Compreender aspectos dos riscos e desastres, por meio da Roda de Conversa e do registro fotográfico, estimulando uma comunicação dinâmica produtiva relacionada ao tema.

•A atividade propiciou uma aproximação entre os sujeitos em relação ao cotidiano dos riscos e desastres considerando suas percepções em relação às questões ambientais;

Desastres abordados na iniciativa:

Inundação / Alagamento / Enchente / Enxurrada
Escorregamento / Deslizamento de terra

Quem participou iniciativa:

Alunos de escolas do Ensino Médio

Principais atividades desenvolvidas para a mobilização local de pessoas para participação na campanha

A Oficina foi realizada em duas etapas:

•Na primeira etapa foi realizada uma roda de conversa sobre a temática das mudanças climáticas e os riscos e desastres, bem como as atitudes que devemos tomar em relação aos problemas ambientais e aos desastres.

• Ao longo do diálogo trabalhou-se os conceitos de riscos, ameaças, perigo, vulnerabilidade, desastres, mudanças climáticas, ODS, percepção de risco e resiliência comunitária.

•Na segunda etapa, solicitou-se aos estudantes que realizassem uma pesquisa nas ruas da comunidade, registrando cenários de risco, perigo, desastres, problemas ambientais, bem como escassez de serviços urbanos. A oficina foi intitulada como: Iconografia dos riscos e desastres, considerando que a imagem se constitui em um importante registro com evidências históricas.

•Após a pesquisa, os estudantes apresentaram suas fotografias e expuseram suas percepções, bem como interpretações, correlacionado a imagem atual com elementos do passado.

•A terceira etapa do trabalho, pautou-se na construção de um painel com os registros das fotografias e conceitos relacionados.

Principais resultados alcançados

Com o desenvolvimento do trabalho, foi possivel identificar que:

• Os estudantes passaram a ampliar o debate sobre os riscos e desastres, bem como suas consequências no cotidiano da comunidade;

• Ampliação da consciência cidadã, bem como do sentimento de pertencimento;

• Construção do sentimento de cuidado com o lugar e com os hábitos de conservação do meio ambiente a partir de ações de educação para redução de riscos e desastres (ERRD).

As oficinas propiciaram uma reflexão integradas em relação a importância da educação ambiental e ao memso tempo, do quanto as nossas ações contribuem negativa ou positivamente para ás mudanças climáticas. Nesse sentido a ERRD teve um papel muito importante, poios estimulou uma análise do quanto os cidadãos de forma participativa devem preocupar-se com as questões socioambientias e com a construção da resiliência da comunidade em relação às mudanças climáticas.