“Com-Ciência” em ERRD - Indaial/SC - Cemaden Educação
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“Com-Ciência” em ERRD – Indaial/SC

Uma iniciativa de Escola Básica Municipal Professora Anna Alves Dias

Enviado em 14/12/2024

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Atividade/ação desenvolvida

  • Outro tipo de atividade/ação educativa

Quem participou da iniciativa:

  • Estudantes do Ensino Fundamental - Quantidade: 25

Atividades desenvolvidas e principais resultados

Os desastres naturais, especialmente os deslizamentos de terra, têm se tornado uma preocupação crescente em Santa Catarina, devido à sua geografia montanhosa e às condições climáticas. Esses eventos são muitas vezes intensificados por chuvas, desmatamento e urbanização inadequada, que comprometem a segurança das comunidades. Para enfrentar essa problemática, iniciativas educacionais como o Programa Defesa Civil na Escola (PDCE) têm se mostrado essenciais. Desenvolvido pela Defesa Civil de Santa Catarina, o programa visa informar e capacitar estudantes sobre os riscos de desastres naturais, alinhando-se à Política Nacional de Proteção e Defesa Civil.

Desde 2021, o PDCE tem sido implementado em Indaial, focando alunos do sexto e sétimo ano do ensino fundamental. O programa integra a proposta curricular local, abordando temas como os impactos de desastres naturais e a ocupação irregular do solo. A metodologia prioriza práticas colaborativas, permitindo que os alunos construam equipamentos de previsão do tempo e desenvolvam projetos em grupo.

Essas experiências práticas não apenas proporcionam conhecimento teórico, mas também habilidades práticas e colaborativas, formando cidadãos críticos e conscientes. Alguns projetos evoluíram para pesquisas acadêmicas, sendo preparados para apresentação em eventos científicos, ampliando o aprendizado e a contribuição dos alunos para o tema.

Essa experiência não só evidenciou a viabilidade de métodos práticos de ensino de Educação em Redução de Riscos e Desastres, mas também estimulou a curiosidade e o aprendizado significativo no contexto das ciências e outras áreas do conhecimento, provando que a educação pode ser enriquecida por meio de experiências práticas e interativas.

Galeria de imagens

Foto 1

Análise do solo em locais com movimentos de massa

Foto 2

Mapa com rotas para abrigo temporário (residência X escola)

Foto 3

Maquete com rotas para abrigo temporário (residência X escola)

Foto 4

Projeto sobre tornados no Brasil

Foto 5

Importância da cobertura vegetal para prevenção de desastres

Veja mais iniciativas da campanha

#AprenderParaPrevenir2018
Defesa Civil – UME Auxiliadora da Instrução – Santos/SP
Defesa Civil na Escola   Objetivos: O Projeto tem o objetivo de passar conhecimentos relacionados a causas de acidentes naturais e como podem ser evitados (como deslizamentos, inundações, afogamentos, entre ...
#AprenderParaPrevenir2018
Universidade de Sorocaba – Colégio Dom Aguirre – Sorocaba/SP
PROJETO MATRIZ – UNIVERSIDADE DE SOROCABA – UNISO Objetivos: educação para levar conhecimento dos assuntos de Defesa Civil aos alunos do  Município de Sorocaba, Estado de São Paulo – através ...
#AprenderParaPrevenir2024
Educação Climática: Guia Prático para Famílias e Educadores – Atibaia/SP
#AprenderParaPrevenir2018
Colégio Estadual Francisco Carneiro Martins – Guarapuava/PR
Programa Defesa Civil Na Escola: Projeto Prevenção Socioambiental Em Guarapuava Objetivos: promover o conhecimento e construção de ações preventivas em parceria com a educação técnica ambiental e secretarias municipais ...
#AprenderParaPrevenir2017
E.M. Professora Maria de Lourdes Santos – Praia Grande/SP
Título do projeto: Ação positiva, inundação negativa Objetivos: -Inserir conteúdos que envolvam as ações de mitigação no problema apontado; -Desenvolver o hábito de coleta seletiva dentro da comunidade; -Trabalhar ...
#AprenderParaPrevenir2018
E.M. Pedro Bezerra Filho – São João Do Tigre/PB
Recuperação e conservação de nascentes – A questão da seca e escassez de água no imaginário coletivo do homem no semi-árido Objetivos: reconhecer a importância da água e a ...

Reconhecimento

O programa CED é reconhecido pela convenção da ONU sobre o clima.

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